Получилось у мастера тоже так себе,
но то, что вообще получилось, уже вызывало уважение. Вот только
остальные понятия не имели о его проблеме и совершенно не
впечатлились.
- Да не думайте вы о летунце, никуда
он от вас не денется, - посоветовал Эрин. – Это ведь здорово!
Просто сделайте так, чтобы вам было весело, как на горке.
- Опустите верхний ряд, - велел
Альвир, повернувшись к кольцам.
- Да они и так у самой земли, -
возмутился Тарек, но я понимала, что для мастера риск остаться без
летунца в полете очень даже реален и передвинула иллюзию.
Эта попытка была лучше, но все равно
что-то не получалось и мужчина сам это чувствовал. Он задумчиво
посмотрел на Эрина и попросил:
- Прокати меня.
- Не могу, - виновато посмотрел на
него мальчишка. – Нас такому еще не учили.
- А чему тут учить? - удивилась
четверокурсница. – Делаешь летунец побольше, мастер на него встает
и летите.
- Да? – заинтересовался наш друг. –
Давайте попробуем.
В первой попытке Альвир просто не
удержался на слишком резко рванувшемся вперед летунце и был
вынужден спрыгнуть, отпустив мальчишку. Второй раз они свалились на
землю вместе на первом же подъеме.
- Вы зачем назад отклоняетесь? –
изумился Эрин, поднимаясь.
- Я не отклонялся, это ты вперед
наклонился, - возразил мастер.
- Точно! – обрадовалась я. – Мастер
Эрх тоже сначала из-за наклона падал. Давайте так же как съезжали,
подниматься попробуем. Мастер Альвир, сделаете горку?
Мужчина кивнул и пошел к плите
архимагов, а я заметила, что Рейс заметно нервничает.
- Что-то не так? - негромко спросила
я у него.
- Не то чтобы, - замялся парень.
- Просто уроков еще полно, - вздохнул
Тарек. – Рами с Мареком вообще не успевают, да и мне доделывать
нужно.
- Тогда идите, заканчивайте, -
спохватилась я. – Спасибо, что помогли.
Ребята распрощались и ушли, а я
осталась с четверокурсниками.
Постепенно дело пошло на лад. Мы
сделали двухстороннюю горку с одной стороны которой можно заехать,
а с другой съехать, после чего один из ребят, чтобы не ждать
очередь на горку, начал летать так через самый большой камень. Я
предложила ему попробовать перелететь через несколько, в промежутке
опускаясь и касаясь рукой земли. Как только попытался ускориться,
мальчишка навернулся. Я чуть не схлопотала по шее от Альвира и
точно поняла, кто будет главным левитантом в этой группе. Суть
полета четверокурсник уловил, а остальное – дело практики, тем
более что у них левитация отдельным уроком. Аж завидно.