Варлыжка попросил Бартошу сначала отвезти его домой. Контейнер для фруктов положили в багажник автолёта. Дети сели в машину: Варлыжка – рядом с Бартошей, а девочки – сзади. Варлыжка тоже надел спасайку.
– Пока не взлетели, напиши мне урожайное заклинание, – попросил Варлыжка Бартошу, – а то я опять всё перепутаю.
– Я его не знаю, – сказал Бартоша и предложил: – Летим с нами в город. Я сейчас загляну к Дипло́мчику – узнать алфавит. А ты заодно спроси у него заклинание. Этот дитя-бюрократ всё знает.
Повернувшись к девчонкам, он добавил:
– Кстати, «дитя-бюрократ» – это тоже сложное слово.
– А почему ты его так назвал – бюрократ? – спросила Ляля Эн.
– Потому что он типичный буквоед.
– Он что, буквы ест?
– Нет, конечно. Нельзя понимать всё буквально. Дело в том, что у одних слов прямой смысл: как говорят, так и понимают. А есть такие слова, у которых переносный смысл: надо понимать совсем не то, что говорят. Буквоед – это такой бюрократ. Ему лишь бы правила соблюсти, даже если они бредовые.
– Но если ваш Дипломчик не ест буквы, что же он ест?
– Обычную пищу. А почему ты про еду заговорила? Наверно, проголодалась?
– Ага.
– Рядом с домом Дипломчика есть детское кафе. Возьмём алфавит и перекусим.
Улетая, девочки оглядывались, чтобы через стекло полюбоваться на Дворец Тишины, который искрился, точно гигантский бриллиант на зелёном бархате равнины.
Вскоре они прилетели в город. Дома здесь были невысокие – один или два этажа. Около каждого дома – площадка для автолёта.
Бартоша приземлился возле круглого двухэтажного дома с круглыми окнами. Дети вышли из автолёта и направились к дому. Над звонком у входа висела табличка: «Звонить ровно три секунды». Бартоша ухмыльнулся и, нажав кнопку звонка, держал её до тех пор, пока дверь не открылась. На пороге стоял десятилетний мальчик в деловом костюме, галстуке и начищенных ботинках. Короткие тёмные волосы причёсаны волосок к волоску. А выражение лица такое важное, словно это не мальчишка, а директор банка.
– Что вы трезвоните?! – сердито спросил он. – Здесь же написано: «три секунды».
– Привет, Дипло́мчик! – сказал Бартоша. – Мы к тебе по важному делу.
– Подождите на террасе шесть минут! – приказал важный мальчишка. – Мне нужно дописать страницу.
Дети прошли через дом на террасу, выходящую в сад, и уселись на пластиковые стулья, которые стояли так, будто их равняли по линейке. Ряды фруктовых деревьев тоже были идеально ровные.