В то время, когда в семье появился второй ребенок, у Ангела–папы было много работы на Земле, и он сказал Ангелу–маме, чтобы она сама придумала имя новорожденному. Но мама, ожидавшая рождения второго ребенка, настолько устала, что, когда ей показали второго малыша, она не могла вспомнить никакого другого имени, кроме как Ангелочек II.
Теперь у них родился мальчик. «Мальчики есть мальчики», – часто вздыхала мама, когда Ангелочек II в очередной раз разбирал на детальки будильник, чтобы «усовершенствовать его механизм». Но будильники не понимали, что с ними делают, и совсем отказывались ходить и тикать.
Ты и сам, наверное, знаешь, что у 10–летних мальчуганов нередко случаются неудачи, когда они хотят знать, как устроена та или другая вещь, и что находится там, внутри.
Когда же в третий раз в семье родились близнецы, родители посмотрели на них и одновременно сказали: «Ангелочек III и Ангелочек IV!»
Они были очень похожи друг на друга. К счастью, это были не два мальчика или две девочки. Ангелочек III был мальчиком, а Ангелочек IV – девочкой. Если они начинали говорить, то делали это хором, как часто бывает у близнецов. Им уже исполнилось по 9 лет, и они умели внятно выражать свои мысли.
Пятым ребенком оказался мальчик. Его назвали Ангелочек V. С рождения он был проворным, всегда куда–то спешил. Поэтому ему нравилось все, что быстро движется: например, летящие облака или пролетающие мимо дикие утки. Ему больше нравилось летать, чем ходить.
«Если больше летать, то не так быстро сносятся башмаки», – говорил он маме, когда она советовала ему чаще ходить, чтобы не разучиться этому. В то время ему было уже пять с половиной лет.
Ангелочек VI родилась светловолосой девочкой. Она была очень милой, как куколка, и много смеялась. Ее смех звучал очаровательно, словно журчание ручейка и пение многочисленных птичек. Такой смех ей подарила Старая тетя– волшебница, и он обладал магической силой – мог печаль превратить в радость. Но девочке было всего лишь 5 лет, и она еще не знала, как своим смехом помочь справиться с печалью.
Конец ознакомительного фрагмента.