Сломанная кукла - страница 53

Шрифт
Интервал


Но-о, — я нахмурилась и коснулась ладонью груди.

«Да, твоя конс-струкция не подразумевает наличие с-сердца как органа, отвечающего за кровенос-сную сис-стему. Но в данном смыс-сле речь о чувс-ствах», — змей посмеялся, понимая мою заминку.

Отчего-то ощутила неловкость.

— Вот сюда, — вырвал из мыслей Тёдзи, когда вы прошли под арку туннеля.

Лучи солнца попадали сквозь отверстия в потолке, давая осмотреться. В центре зала было несколько глубоких луж и куча валунов. Еще несколько туннелей отходили в стороны.

— Вот, — мальчик стянул с плеча сумку, где был наш обед, и протянул.

Осторожно подхватила за лямку и с недоумением глянула на ребенка.

— Ты посидишь здесь и подождешь, а я пойду туда, — он указал в один из проходов. — Я соберу в корзину кристаллы и перенесу до ящиков, там, — мальчик кивнул в сторону какой-то конструкции.

Лифт?

Вскинула голову и действительно наверху в одном из отверстий что-то такое было.

— Как только соберу нужное количество, то надо все поднять наверх. И потом там же разгрузить к навесу. Вот и все, — Тёдзи развел руками и ждал от меня реакции.

Ага. Поняла. Посидеть здесь и подождать мальчика, пока он ходит туда-сюда и таскает камни.

Эх…

Кивнула.

Ребенок улыбнулся. Поправил корзину за спиной и направился до прохода под моим взглядом.

«Хорошо», — проговорил в сознании Оробаси, когда я устроилась на одном камне, куда падал свет солнца. — «Раз у нас-с ес-сть время, то поговорим о пис-сьменности. Бери ту палку и будем учитьс-ся пис-сать хотя бы прос-стейшие иероглифы»…

Я вздохнула и последовала выполнить указания змея.

Надо учиться читать и писать…

Куникудзуси говорил, что его не будет два дня, но шел уже третий, а юноша так и не появился. Я хмурилась, а Оробаси утверждал, что у того могли быть дела, которые требовали больше времени на решение. Тем более сейчас идет война, а юноша утверждал, что занят на фронте.

Мне от этого было не легче.

Но змей был спокоен. Как, впрочем, и Тёдзи, который работал... работал... и работал. А я каждый день сидела на все том же камне и училась писать под руководством Оробаси.

И потом наступил четвертый день.

— Аи, — взволнованно произнес Тёдзи и схватил меня за руку, сжимая пальцы, а я кивнула, нахмурившись.

У ограды дома стояла группа людей, которые между собой о чем-то громко спорили. За их спинами были сумки и корзины, а внешний вид говорил, что незнакомцы долгое время были в дороге. Мы с мальчиком настороженно замедлились, не спеша показываться из-за тени соседних домов.