Понять, какие эмоции испытывает ребенок, не всегда легко. При их бурном проявлении мы часто теряемся, начинаем сомневаться в себе. Мы бы предпочли, чтобы дети вели себя менее эмоционально.
Но дело в том, что эмоции – это самое ценное, чем они обладают. Эмоции позволяют ребенку осознать себя как личность, увериться в том, что он существует.
Чрезмерно послушный ребенок всегда спокоен, но ему не хватает живости. Жизнь – это движение. Эмоция – это движение жизни в душе человека.
Страх помогает подготовиться к опасности и защититься от нее. Грусть сопровождает траур. Радость придает жизни динамику. Гнев показывает нам границы наших прав, нашего пространства, нашей целостности и служит реакцией на фрустрацию. Любовь связывает нас с другими людьми.
Плач, крик, дрожь – это способы преодоления жизненных испытаний. Существование маленького ребенка наполнено фрустрациями, сомнениями, страхами и гневом. Каждый ребенок, как бы хорошо с ним ни обращались, испытывает потребность в плаче. Эмоции позволяют ребенку восстанавливаться после любых неприятностей. Эмоциональная гибкость – залог психического здоровья.
Люди склонны недооценивать пользу эмоций, но именно эмоции – основа осознания нами своего бытия.
1. Кто я такой? Эмоциональное создание
Эмоции – ключ к самосознанию.
– Привет, парнище!
– Я не парнище, я Адриен!
В два года и два месяца Адриен (справедливости ради отмечу, что в развитии он заметно опережал сверстников) терпеть не мог, когда его пытались причислить к какой-либо категории, и требовал, что его звали только по имени. Однажды, ставя перед ним тарелку с едой, я в шутку сказала: «Сударь, кушать подано». На что он немедленно ответил: «Я не сударь, я Адриен».
Адриен существует. Он утверждает свою личность, свою индивидуальность, свою жизнь, выражая свои желания или нежелания, свои чувства и переживания.