Кстати, об уровнях.
Базы маркировались по уровням, соответствующем сложности и
объёму изучаемого предмета. Для стандартных баз маркировка была
достаточно типовой и привязывалась ко времени изучения материала
стандартным человеком со стандартной нейросетью и интеллектуальным
индексом 100 . На практике, однако, всё обстояло сложнее - с одной
стороны невозможно было привязать материал из разных сфер
деятельности чётко к одному нормативу, т.к. например, моторная
память имела другие параметры чем интеллектуальная или
эмоциональная. С другой, как и положено, в маркировке баз
присутствовали элементы маркетинга и жульничества... То, что тут
всё не просто - я понял сразу, но подробности мне явно предстояло
изучать на ходу.
Так вот, возвращаясь к самой процедуре обучения. Обучение могло
происходить и в процессе обычного бодрствования и деятельности
человека и во сне, и, что самое полезное - в специальном режиме
"разгона", создающимся медицинской капсулой с использованием ряда
химических препаратов. Разумеется, этот режим был более быстрый,
чем эталонный - наяву. Но он не был окончательной фазой изучения
предмета, хотя в быту обучением обычно называлась эта самая
"распаковка" информации.
На самом-то деле, тот пакет сведений, который человеку впихивали
в голову - учащийся должен был усвоить практически, путём их
применения. Тут уже была прямая аналогия с обучением наших
студентов - когда молодому человеку давали в институте уйму теории,
но считать, что он чему-то научился он мог только поработав
несколько лет после окончания ВУЗа на производстве, применив эту
теорию к реальным задачам. Серьёзным преимуществом технологии
нейросети, однако же, было то, что если у обычного земного студента
не освоенные на практике знания через несколько лет, скорее всего,
вылетали из ума и забывались напрочь - тут их "консервированное"
состояние поддерживала нейросеть и практику можно было начать хоть
через 20 лет после выучивания теории.
В целом, конечно, система Содружества была намного более
эффективной, чем обычное обучение наукам и её повсеместное
внедрение резко двинуло общество вперёд. Двинуло, и по новой
отсортировало людей на "элиту" и "население" - как минимум, такая
система позволяла быть уверенным что, хотя бы в среднем, на верху
общества окажутся более умные, а не более наглые, сильные, и
жадные. Интеллектуальный индекс был не просто объективно измеримым
показателем. Он ограничивал возможности человека на практике - хоть
300 себе в документах нарисуй, но базу данных ты будешь изучать в
соответствии со своими реальными возможностями. Вот тут то и лежали
те грабли, которые, как я понял, косвенным образом и привели к
моему похищению.