– Не хочу работать.
– Это ты сейчас так говоришь, когда подрастешь, поймешь, что это просто
необходимо. Мужчина должен быть главой и надежной опорой своей семьи.
Такими являются твой дедушка и папа. Они сильно тебя любят и стараются
ради твоего будущего. Но и ты должен понимать, что без своих собственных
усилий ты ничего не достигнешь.
– Значит если я не буду работать, я буду нищий?
– Ну примерно так.
– Хорошо, тогда я буду много работать, чтобы быть очень богатым. Но
неужели для этого так необходимо изучение языков?
– Мой глупыш, – Мила рассмеялась, нежно поцеловала и обняла сына, -
языки нужны, чтобы общаться с людьми, без общения ты не сможешь работать.
Ты же не можешь сидеть и не с кем ни разговаривать, чем больше языков ты
будешь знать, тем свободней ты будешь чувствовать себя в разных кругах
общества.
– А ты тоже знаешь много языков?
– Я знаю четыре языка: английский, немецкий, испанский и русский.
– Ух ты, тогда я тоже буду учить все эти языки, чтобы догнать тебя. Мы
будем разговаривать каждый день на разных языках да мам?
– Конечно, любимый мой, а сейчас хватит философствовать, сеньора
Мария придет уже через сорок минут, а ты еще до сих пор в постели, негоже
являться перед учителем в одних трусах и с заспанными глазами.
– Ну ладно, уговорила.
Леша сделал важное лицо, надул губы и пошел умываться.
– Я соберусь сам и спущусь через пять минут в столовую.
В этот момент он казался не по-детски взрослым. Видно разговор с мамой
произвел на него впечатление и он решил вырасти как можно быстрее.
Преподаватель несколько раз похвалил Лешу за этот день и заметил, что в
нем проснулось какое-то необъяснимое рвение к изучению языка. Мила была
очень довольна и горда сыном, она была уверена, что из него вырастет
талантливый, умный, честный и порядочный человек.
Если бы была жива мамочка, она бы гордилась своим внуком. Алексей
действительно все схватывал на лету, все ему давалось как-то легко и
непринужденно. Даже преподаватели, подготавливающие его к школе замечали,
что ребенок чрезвычайно талантлив, единственное чего ему не хватало – это
усидчивости. Его нужно было как-то стимулировать, чтобы он досидел занятия
до конца. Мила каждый раз проводила с ним разъяснительную беседу. Леша
очень любил разговаривать с мамой и на удивление всегда ее слушал. А вот
перед папой он почему то всегда хотел похулиганить, видно чувствовал какую-