Жизнь там. - страница 13

Шрифт
Интервал


В центре стола в первой стопке карточки во второй чистые листы бумаги. Бери по одному каждого. И карандаш не забудь. Что дальше надо делать узнаешь у своего соседа. И тихо мне там! Чтоб остальным заниматься не мешали.

Вот это обучение! Сосед покажет, сосед научит. И никаких тебе плясок перед целым классов в течении 45 минут.

Итак первое задание написать, или нарисовать, это уж как кому больше нравится палочки вертикальные. Второе - горизонтальные, третье кружочки. То есть строчка одних палочек, потом других и завершает все это художество строчка кружочков. Четвертое задание - узнать у соседа, как называется и как читается буква из этой карточки, затем ее нарисовать. Но уже не одну, а две строчки. И последнее задание в карточке: написать слова с изучаемой буквой. Слова приведены, их просто надо написать. И ничего что ты не знаешь остальных букв. Постепенно как-нибудь выучишь. А сейчас просто рисуй что видишь. И это все задание в классе письма на день. Как сделаешь, так и свободен. На следующий день, ну или в тот день, когда ты здесь появишься следующий раз, возьмешь еще карточку. Если попадает та же что ты уже выучил, ее откладываешь и берешь следующую. Если вдруг оказывается что твой сосед не знает твоей карточки, то обращаешься к другому. И так ко всем по очереди. К тебе тоже могут обратиться, тогда уже все объясняешь ты. И только в том случае если никто из сидящих за твоим столом учеников не знает буквы на твоей карточке можно обратиться к учителю.

На все про все у меня ушло минут 25. Все же это тельце было не приспособлено к письму в отличие от меня. Я закончила и хотела было взять новую карточку, как Учитель посмотрел на результат моих трудов и произнес:

- Переделать!

Свой час на занятии письмом я, как миленькая, отсидела все время мучая одну единственную карточку. За то познакомилась с соседом. Его звали Рихард Ерг. Он в школу уже почти 2 месяца ходил, через день. Хочет, как и отец стать писарем. Но пока еще учится у деда портняжному делу. Дед его большой мастер строить мундиры, как военные, так и чиновничьи. Так что в те дни, что он не в школе - у деда.

Через час нас всех отпустили. Мальчишки убежали домой, а меня забрал Слав.

- Отец сказал: за руку. Значить за руку! - важно сказал брат. - Мне сейчас еще нельзя домой. Класс истории и геральдики сейчас начнется. Так что посидишь тихонечко в уголке. А как закончится я тебя быстренько домой отведу. Там большой перерыв между классами будет. Понятно. Идем я договорюсь.