— Но, если это видим даже мы, простые
кадеты, разве она не понимает, что ведет страну к гибели? —
ошарашенно спросил я.
— В этом особенность любого круга
общения и окружения. — улыбнулся преподаватель, подходя к доске. —
У нас есть факты. Они неоспоримы, потому как на самом деле
произошли и были на самом деле. В отличие от таких вещей как Правда
– которая у каждого своя, и Мнение – которых столько же сколько
людей.
— Факт первый, Екатерина Николаевна –
императрица государства российского. Факт второй, она не
отказывалась от трона. Факт третий, она выполнила требование
дворянского собрания Петрограда и вышла замуж. Формально – позднее
чем того требовали многие, но это не важно. — быстрыми уверенными
движениями записал лектор на доске. — Какие мы можем сделать из
этого выводы? Предположим, если вы сторонник продолжения рода
Романовых и Императрицы.
Игра «представим, что мы» всегда была
очень увлекательной. Особенно когда нам предлагали поставить себя
на место какого-нибудь английского аристократа и оценить захват
Россией пролива через Босфор с их точки зрения. Не у всех
получалось с первого раза, но это позволяло взглянуть на проблемы с
совершенно неожиданных углов.
— В таком случае получается, что наша
законная императрица выполнила все требования и мы должны
поддержать ее в возвращении на престол. — ответил Шебутнов,
которого до сих пор трясло, но он все равно ходил на занятия, хоть
от тренировок пока и пришлось отказаться.
— Верно. А теперь рассмотрим ситуацию
с точки зрения… хм, прошу прощения, но поступим по-другому.
Александр, что с точки зрения вашего рода происходит на
политической арене? — спросил преподаватель, повернувшись ко
мне.
— Я понимаю, чего вы хотите от меня
услышать. Угроза престолу, новый виток мятежа и эскалации. — нехотя
ответил я, поднявшись. — Однако вы забываете, что род Суворовых
служит империи, а не императору. До тех пор, пока Екатерина не
привлекает иностранных сил, для разграбления нашей родины – она
может оставаться претенденткой на трон. Как только она позовет
своих дядек-нянек из Польши или Англии – она станет врагом
государства, а значит и нашим.
— Хорошо, садитесь. И вот на примере
Суворовых мы видим прекрасную иллюстрацию закона «да, но». —
усмехнувшись ответил преподаватель. — За последние полгода род
вашего одноклассника очень усилился. И не просто так, это и
самоотверженность родителя, и гибель детей, и даже беспрекословное
выполнение грязной, по всем слухам, работы по вымарыванию «Детей
господних».