Девятый 2 - страница 5

Шрифт
Интервал


Я посмотрел на учителя, который лишь пожал плечами, словно ничего такого и не делал. В том, что мастер Лусио говорит правду, я был уверен. Мы всё ещё находились в чертоге разума учителя, а здесь никто кроме него не мог соврать. Будь это даже высший мастер, или Звёздный Владыка.

— Учитель и ученик находятся в разных мирах, — продолжал говорить мастер Лусио. — в которых само время течёт по-разному. А пространство, разделяющее их настолько хаотично и непредсказуемо, что мне даже не удалось определить точное местонахождение твоего мира мальчик. Оно и не удивительно. Твой мир находится в месте под названием бездна хаоса. Храм Бесчисленных Звёзд всегда считал, что в бездне хаоса нет ни одного населённого мира. Но похоже, что мы ошибались. Несколько мастеров уже работают над информацией, полученной от твоего учителя.

— Мастер Лусио. — произнёс учитель. — Боюсь, что нам неинтересны проблемы храма Бесчисленных Звёзд.

— Простите. Снова я вернулся к работе. — тут же смутился мастер Лусио. — На чём я остановился? Ах, да. Вспомнил. Установить связь с миром, находящимся в бездне хаоса невозможно. Подобное под силу только учителю, если он встретит истинного ученика. Как это и произошло у вас с уважаемым Кентеном. Но в этом случае обучение будет слишком малоэффективным и на него будет затрачиваться непозволительно много времени. Я же уже говорил, что в наших мирах время течёт по-разному?

А ещё мне об этом говорил учитель. И время в его мире текло в несколько раз быстрее, чем в моём. Только благодаря этому мне удавалось учиться. А делал я это, когда спал или находился в отключке. По-другому попасть в чертог разума учителя было нельзя.

Спал я всегда очень мало, максимум четыре часа в день. А в большинстве случаев по два часа. За это время в мире учителя проходило от пары дней до нескольких недель. Он сам не знал, как это работает. А вот мастер Лусио, похоже, отлично это знал.

— Так вот, вам с Кентеном очень повезло, что твой мир находится на более медленной временной оси, относительно нашего. Я же смог создать малый мир, который поместил на ещё более быструю ось. Год, проведённый в этом мире, будет равняться часу в нашем.

— Тогда получается, что в моём мире это вообще будет равняться нескольким годам? — ошарашенно спросил я.

— Вот за эту возможность я и заплатил столь высокую цену, — произнёс гордый собой учитель. — У нас есть несколько лет! Я съем собственную печёнку, если за это время ты не поднимешься до ступени боевого практика.