Вряд ли Лев Викторович, обучаясь в лицее, задумывался о проблемах Российского земледелия и животноводства. Однако вскоре он продолжит образование с целью основательно изучить все тонкости сельскохозяйственной науки и практики. Трудно представить, чтобы его отец мог дать сыну такой совет. Скорее Виктор Фёдорович ожидал, что хотя бы один из сыновей продолжит начатое им дело, которое принесло ему Голубеву-старшему уважение и крупное состояние.
Мог ли повлиять Измаильский на решение Льва Викторовича посвятить себя изучению сельского хозяйства, ответить однозначно нельзя. Но то, что разговоры такие были, утверждать можно с большой уверенностью. Даже больше можно сказать, что возможно и Докучаев также участвовал в дискуссиях по вопросам развития сельского хозяйства как в целом по стране, так и данном уезде. В этот период В. В. Докучаев занимается исследованиями почв Кавказа. Каждый год по дороге на юг или обратно он обязательно заезжал к своему другу Измаильскому на кратковременный отдых, где мог встречаться с молодым владельцем Александровского имения. По словам современников и Докучаев и Измаильский обладали даром убеждения. Так или иначе, но вскоре Лев Викторович уезжает за границу. Хорошее знание иностранных языков и необременительность в средствах позволяют ему обучаться в одном из самых крупных и известных университетов Германии – Рейнском Боннском университете Фридриха Вильгельма.
Справедливости ради необходимо упомянуть ещё одно влиятельное лицо, с которым Лев Викторович состоял в переписке. Речь идет о княгине Марии Клавдиевне Тенишевой – выдающейся деятельницы в области русской культуры, по свидетельству современников «гордости всей России», одной из самых незаурядных женщин. Не перечисляя всего построенного при участии и содействии М. К. Тенишевой, нельзя всё же умолчать о созданной благодаря её усилиям сельскохозяйственной школе первого разряда во Флёново близ Талашкино под Смоленском. В 1894 году Тенишевы открыли уникальную по тем временам сельскохозяйственную школу, собрав превосходных преподавателей и богатейшую библиотеку. Всё, что делала Тенишева в школе, было направлено на поддержание бедного крестьянства, в первую очередь туда принимались дети-сироты. Выпускников школы готовили к индивидуальному фермерскому хозяйству. В большинстве своём именно они стали лучшими в крае специалистами-универсалами. В результате система обучения и воспитания в Талашкино дала толчок к совершенствованию всей системы образования в России. [66]