Нечего на меня смотреть невинными глазками! Всем известно, как дети любят манную кашу!
Миша подумал и спросил:
А какие?
Это у него конкретное детское мышление: ему обязательно нужно знать, какие это дети, как их зовут, где они живут.
Какие? Да все! Я сама знаешь как любила манную кашу, когда была маленькая! Ого-го!.. Помню, мама – твоя бабушка – наварит ее целый котелок, я проберусь без спросу на кухню, и ем-ем-ем, прямо не могу оторваться. Однажды весь котелок слопала!
Лопала????
Ну, съела… Так что, ты смотри у меня: подавишься еще от жадности. Ешь небыстро. И добавки не проси – не дам!
Миша глубоко задумался. И так, размышляя, я бы даже сказал – медитируя, съел всю кашу.
Поели – надо убрать со стола. Мама – папе:
Я мою – ты вытираешь!
Нет, я мою – а ты вытираешь!
Нет, мой милый: я мою! А ты – завтра…
Миша:
А я?
А ты иди, поиграй. Ты еще не заслужил право мыть посуду!
А я хочу!
Мало ли чего ты хочешь! Заслужи – тогда будешь мыть. Это уж давно известно: все дети обожают мыть посуду! Но – сначала надо заслужить!
Миша уже не спрашивает, где есть такие дети, которые любят мыть посуду, можно ли на них посмотреть хотя бы одним глазом. И из кухни не уходит.
Мама и папа, не обращая на сына внимания, принимаются за работу. Дело идет весело, с шуточками и прибауточками.
Сзади между тем слышатся вздохи, потом тихое посапывание, немного похожее на гудение автомобиля, когда он заводится, только жалобное: это Миша собирается плакать.
Мама:
Ты что это, почему до сих пор не ушел?
Миша:
А-а-а!.. У-у-у!!.
Чего ревешь?
Мы… мы…
Не мычи – ты не корова!
Мыть хочу!
Мама обращается к папе:
Ну что ты с ним будешь делать? Ладно уж, пусть помоет одну тарелочку.
Миша мгновенно умолкает. Дети вообще плачут, чаще всего, вполне целенаправленно: цель достигнута – плач прекращается.
Миша вместе с мамой моет тарелку: мама ее держит и показывает, что и как нужно делать.
Помыли. Мама:
Ну, доволен?
Ага!
Миша улыбается: он доволен.
К сожалению, не могу сказать по чистой совести, что такие семейные сцены мне часто удается наблюдать.
Вообще-то родители чаще всего ведут себя так: не любит ребенок есть манную кашу – его надо уговорить (убедить!).
Ешь сейчас же! Манная каша полезна для желудка. От нее животик никогда не болит. Все дети должны есть манную кашу.., – и т.д., и т. п.
С мытьем посуды та же история. Конечно, каждый нормальный родитель хочет, чтобы ребенок сам убирал за собой: это ведь, кроме всего прочего, еще и воспитательный момент. Но как этого добиться? Опять-таки – убедить! Воззвать к его коммунистической сознательности (или – некоммунистической, неважно).