За всеми этими делами, прошел новый год, дни рождения и вот-вот
должна была наступить скоротечная весна, мгновенно переходящая в
лето. В классе тем временем образовалась группа пацанов, которых
можно было отнести в раздел хулиганов, у которых дворовые понятия
очень сильно имели перекос в сторону силового решения споров и
забавы носили специфический характер по угнетению более слабых и
покладистых. Все как везде и во все времена. Школа жизни во всем
своем великолепии. Конечно, были свои аутсайдеры и группа
нейтралов, к которым относился я и мой дружок Валерка. Я то понимал
всю эту механику и даже в какой то степени одобрял своеобразное
воспитание у мальчиков таких полезных навыков как умение постоять
за себя, отвечать как говорится «за базар» и получить причитающие
тебе тумаки, чтобы не смотреть на жизнь в розовых очках, что
однозначно пригодится в будущей жизни. Я одобрял, а вот Санек нет!
Его неприемлющая насилия душа остро переживала свою «псевдо
трусость» и нерешительность, не соответствующая статусу
«настоящего» пацана. Поэтому в школе он замыкался и общался только
со своим другом и учителями, не участвуя в шумных потасовках на
переменах и тихо сидя на уроках, за что вызвал беспокойство у наше
«классной», которая спросила на одном из собраний у моей мамы: «А
не бьют ли они своего ребенка?». Мама была сильно удивлена и долго
смеялась, рассказывая об этом отцу. Во дворе такой проблемы не
стояло. Меня и других принимали такими, как есть со всеми своими
недостатками и достоинствами. Мы были командой, практически семьей
и стояли горой друг за друга перед другими группами соседних шаек.
Но, как ни странно, территориальные конфликты еще ни разу не
перерастали в уличные драки. То ли делить было нечего, то ли нам
просто повезло на «соседей».
Вернемся к школе. Нашим учителям и скорей всего влиятельным
родителям пришла идея учить своих чад иностранному языку. У других
классов он есть, но с шестого класса, а вот для нас решили в
качестве эксперимента начать его изучение пораньше. И вот одна
«жертва эксперимента» грустно смотрит на непонятные закорючки
нового языка, хотя, если говорить откровенно, и родной русский пока
не особо давался.
- Что? Непонятно? – Подошла к столу мама. – Давай вместе!
Словарь же есть?
Теперь мы мучились вдвоем, так как мама была таким же новичком в
изучении забугорного языка. Грустно вздыхаю внутри светлой головки.
Уж я бы показал всем «Кузькину мать»! Дали бы уже немного
управления! Закатываю несуществующие глаза, обращаясь к высшим
силам. Тем временем пацан, устав бороться со словарем, расставил
отсутствующие слова методом тыка и задвинул ненавистную тетрадку в
сторону. Ну зачем нам тут, где на русском говорит десятая часть
населения, еще и английский?!