– Вообще-то, если быть честным, только теперь наступает прояснение. До сегодняшнего дня я периодически задавался вопросом, а почему бы просто не перепрыгнуть.
– Это хорошо. Созревание должно быть естественным. Тогда ты жизнеспособен. Сегодня. Погружаемся внутрь организма. Ровненькие энергии. Переход на атомарный уровень. В межатомное пространство. Пустота. Ощущение пустоты. Желание настроиться на божественную любовь. Так и говори. Хочу ощутить вибрации божественной любви. Жди. Приходит ощущение. Растворившись в этом ощущении, представляешь развитие событий по нашим программам. Только медленно. Это, как в замедленной съёмке. За пределом время, как будто остановилось. Медленно создаёшь картины новой реальности. От создаваемой картины должен исходить комфорт. Трансформируй, пока не получишь ощущение комфорта. Затем утверждай. Помни главное. Мы не должны выходить за грань волны, на которую встали. Спасибо.
– Спасибо.
Господства, Силы, Власти. Это уровень следующего представительства в иерархии, выше Ангелов, Архангелов, Археев. Ученик иногда любит порассуждать просто так, ни о чём. Прожевать информацию. Иногда сосредоточенность на конкретном вопросе наталкивает его на очередное открытие. Возникает желание двигаться дальше или глубже, но, при этом, не вставая с кровати. Говорят, что лень бывает самым эффективным учителем. Всё-таки удивительно, как, дойдя до ранее скрытых глубин сути, ученик почему-то останавливался, не догадываясь сделать заключительный шаг.
– Вы совершенно правильно вышли на контакт. Всё правильно восприняли. Только почему не стали задавать вопросы? – учитель выражает искреннее удивление.
Впрочем, учитель всегда проявляется искренне, только как зеркало. Поэтому не всегда понятно. Так. Лучше слушать, меньше будешь путаться. Ученик рассказал, как очень захотел считывать информацию непосредственно на волне жизни. А теперь слушает учителя.
– Всё правильно. Устойчивая мотивация «взбивает» область ответа. Ярко светящаяся область выстраивается под конкретные ответы в образах. Достаточные для вашего уровня восприятия. Между двумя кристаллами происходит перекачка информации. Только теперь надо задавать конкретные вопросы. Десять процентов вы будете иметь возможность изложить, передать в виде информации. Остальное остаётся у вас в виде чистого знания. Это специально так устроено, чтоб не создавать паразитические системы. Но чем больше отдаёшь, тем больше получаешь. Вот почему говорят: я не знаю, что я знаю. Задайте вопрос и получите ответ.