Например сегодня пройдет долгожданный урок, ради которого сюда и
поступают подавляющее большинство учеников. И я использую слово
подавляющее, а не абсолютное, только только потому что есть
уникумы, которые шлют сюда своих детей исключительно для
налаживания связей в соответствующей среде. В двадцать первом веке
это не самая оптимальная стратегия, хотя как дополнительная
подстраховка почему бы и нет. И вторую группу уникумов составляют
четыре сироты, взятые в ИАЛ шесть лет назад непонятно как и за что.
Впрочем, некоторая «сомнительная заслуженность» нашего обучения
здесь не будет мешать мне с плохо скрываемым предвкушением идти
внимать мудрости его сиятельства Давыдова.
Последний раз взглянув на две пустых кровати я вышел из комнаты
и пошел на полигон для тренировки дара. Одной кроватью пользуюсь я,
а вот вторая пустует постоянно. Это напомнило мне, что когда я в
далеком первом классе решил, что бесконечная, практически
бескорыстная помощь в уроках и общении со взрослыми, а также
идеальное знание внутреннего распорядка будет достаточно, чтобы
влиться в здешний коллектив, я очень поторопился. Сомнения в
правильности своих выводов у меня появились еще на первом году
обучения, когда летом никто из этих маленьких улыбающихся чертей
даже не попытался нашу четверку куда-нибудь позвать на летние
каникулы, а между собой они такими предложениями обменивались
только так. Со временем и более внимательным анализом ситуации эти
выводы только подтвердились. Открытых гонений на нашу шайку не
было, но и настоящими друзьями или хотя бы важными товарищами нас
никто не считал. Так, обратиться по необходимости за помощью не
зазорно, да и помочь тоже, а что-то большее нет. Об этом говорит и
то, как нашу компашку называют все окружающие, название «шайка
детдомовцев» придумал не я. Также об этом говорит непреодолимое
желание съехать от нас в другие комнаты общаги. Так было и в
младшей школе, у нас не было четвертого соседа и он не появился ни
разу за шесть лет, так есть и в средней школе, я живу один в
комнате на двоих, хотя первые три дня сентября это было не так. И
как дополнение, об этом говорит численность людей в нашей команде
не смотря на мои постоянные попытки ее расширить. Попытки эти
последние пару лет очень вялые, но это не отменяет их наличие и
ужасную результативность. За период с первого по седьмой класс нас
стало шестеро вместо четырех. Ну ничего, трудности закаляют
характер, да и сплоченность группы в таких обстоятельствах будет
сильно выше, чем обычно. Ведь не смотря на то, что остальные вряд
ли смогут сформулировать вышесказанное, они это точно чувствуют и
сильнее тянутся друг к другу. По пути я встретил идущих из столовой
Артема, Мишу и Настю и отвлекся от своих серьезных дум на
протяжении всего оставшегося пути.