· Заяц
Летом русый, зимой белый, скачет шустрый озорной,
Уши длинные, хвост куцый, все зовут его Косой
· Лиса
Всех запутать она хочет, обхитрить, напутать след,
Натворить плутовка эта может слишком много бед
· Медведь
Неуклюжий, косолапый, ходит по лесу, ворчит,
А зимой в своей берлоге крепко крепко сладко спит
· Лошадка
На спине детей катает, гривой весело трясёт,
А потом морковку с ручек очень ласково берёт
· Слон
У него есть хобот длинный,
Он большой и очень сильный
· Жираф
Он высокий словно кран,
Длинный добрый великан
· Лев
Царь зверей с лохматой гривой,
Сильный, мощный и красивый
Тема №3 Профессии
Примеры загадок.
· Повар
Вкусно варит и печёт,
От того ему почёт
· Полицейский
Закон и порядок блюсти заставляет,
Как правильно жить плохишам объясняет
· Моряк
По морям и океанам плавает на корабле,
Кто работает в тельняшке? Подскажи, дружочек, мне
· Врач/доктор
В миг всех вылечит от гриппа и пропишет вам пилюли,
Кто же это? Догадались? Мысли в голове мелькнули?
· Продавец
Человек стоит за кассой и товары продает,
Если что-то тебе надо, очень быстро подберет
· Строитель
Он построить может всё от избушки до высотки,
Лишь бы были чертежи и строенья разработки
· Космонавт
Звезды видел очень близко и гулял он по Луне,
Кто в скафандре в космос входит, расскажи скорее мне
· Парикмахер
Ловко ножницы возьмёт и красиво подстрижет,
Хочешь сделает укладку иль причешет гладко гладко
· Учитель
Учит он писать, читать,
Чтобы всё на свете знать
· Почтальон
Носит письма и газеты в своей сумке за плечом,
Адреса все знает точно в направлении любом
Мы рассмотрели три темы для занятий с примерами. Таких тем может быть очень много: растения, птицы, времена года, транспорт, овощи и фрукты, морские животные, посуда, цифры и буквы и т. д.
Для детей, которые занимаются в конноспортивных клубах таким образом можно проверять теоретические знания, например, название амуниции или правила техники безопасности.
Практика показала, что это результативная форма проведения занятий. Большое количество возможных вариантов не допустит однообразия. Можно сколько угодно комбинировать задания. Чтобы совместить их еще и с привычными упражнениями, достаточно подкорректировать задание. Например, есть всем знакомые упражнения, когда детей просят что-то переместить с одной стойки на другую. Чтобы объединить двигательную функцию и при этом заставить ребёнка ещё и размышлять, надо попросить не просто переложить предмет с одной стойки на другую, а переложить предмет на стойку, где изображено, скажем, солнышко.