Красные, рыжие, черные, голубые драконы в полете будоражили
воображение. Какова их чешуя на ощупь? Они являются отдельным
существом, соединенным с хозяином, или это всегда одно существо,
просто имеющее две ипостаси? А что они чувствуют, когда
оборачиваются?
Ответы на все эти вопросы я надеялась найти в академии. В ней
обучаются драконы, их дети, иногда это полукровки, ну и я, маг.
Хочется верить, что ко мне будут относиться без пренебрежения, все
же я не дракон.
Пусть не их вида, но тоже обладаю силой, данной мне от рождения.
По крайней мере, Дариус рассказывал, что в империи ко всем расам
относятся толерантно, но при этом уважают силу и мудрость.
После случившегося в кабинете, у меня возникли сомнения по
поводу наличия у меня той самой мудрости. Поэтому, стоит
попробовать заработать уважение магией.
За подобными мыслями я и провела всю дорогу.
К концу пути все тело ломило. Когда мне указали на огромнейшую
сеть из высоких замков, выстроенных в форме квадрата, виднеющуюся
вдали, я не смогла сдержать восторга. Академия поражала своим
размахом и необычной красотой. Казалось, будто здания вырезаны из
скал, а не сложены из камня. Хотя кто знает этих драконов?
По приезду, охрана, проверив бумаги с печатью лорда Алири,
отправила меня к ректору. А хотелось в кровать. Минимум на
несколько часов ,чтобы хоть как-то выспаться.
Мужчины, что доставили меня к месту назначения, отправились
выгружать вещи, а я, в сопровождении одного из охранников, все же
потопала в направлении кабинета ректора.
Учебный год начнется только через неделю, но Уильям Римилье, он
же ректор Академии Стихий, не сказал по поводу нашего раннего
прибытия ни слова. Наверняка, ему что-то наплел мой хозяин, раз
меня приняли пораньше, да еще и без экзаменов. Кстати, о последнем,
Римилье попросил умалчивать, дабы не провоцировать никому не нужные
пересуды.
Да разве ж я против? Что угодно, только обратно в замок не
отправляйте.
− Я вижу, что вы устали, но давайте пройдем к измерителю
магических потоков. Это необходимо для того, чтобы подобрать
наиболее правильную программу обучения и поселить вас в общежитие,
с соответствующим направлением. − обратился ко мне вовсе не старый
и бородатый, а весьма привлекательный мужчина.
Ректор был высоким, худым, а его голову украшали длинные
белоснежные волосы, забранные в хвост на затылке. На лице виднелась
легкая щетина, которая немного портила образ ректора, делая его
старше.