– Ужас, правда? – сказала Эт, когда моё изумление прошло.
– Чувствую, что Роха где-то нас надула. Но и что-то здесь не
так!
– Что ты имеешь ввиду?
– Мы много раз заглядывали в сознание Косма – он не закрывал его
от нас. Я ведь помню и азарт, с которым он возился с Орион-128 и
усердие, с которым он учился. Помнишь, как он рассказывал о своих
мечтах? Мне кажется, что такое нельзя подделать. А раз так, то,
думаю, до Косма мы ещё сможем как-нибудь достучаться.
Я всё ещё не вижу ничего плохого в будущем от того факта, что мы
его посадили. Поэтому давай пока забудем про него и вернёмся к
нашим делам. Итак столько времени потеряли, что просто кошмар!
– Займёмся Э-4?
– Да, но нам нужно уйти вглубь этого острова, чтобы, если будут
посетители, то они не смогли внезапно наткнуться на нас. Только
давай вместо меня ты потащишь мою одежду, а я полечу своим ходом.
Хоть и без ног, но я тяжёлый для тебя…
Хищник
Уже пошла четвёртая неделя ежедневных занятий с Эйгром.
Наставник Мааса чем-то даже нравился ему: спокойный,
рассудительный, никогда не выходящий из себя, как это случается с
иными наставниками.
Если что-то не получалось, он искал варианты как объяснить по
другому. Иногда Маас даже забывал, что он находится в плену. А
иногда только эти вопросы и жили в голове.
– Эйгр, а всё-таки зачем вам понадобилось учить пленника?
– Вы же теперь видящий, попытайтесь самостоятельно разобраться с
этим вопросом.
– Думаете, я не пробовал? У меня ничего не получается. Не
хватает контекста.
– Вот о контексте и будет наше последнее занятие.
– Последнее? – удивился Маас.
– Да. После того, как вы усвоите этот материал, я собираюсь
доложить руководству о завершении вашего обучения.
– А что дальше?
– Я не знаю. В те планы, в которые меня специально не посвятили,
я стараюсь не лезть. Но, если вы хотите знать моё мнение, то думаю,
что вас скоро отпустят.
– Отпустят? Почему вдруг?
– Когда пленнику авансом делают такие роскошные подарки, то,
очевидно, он скоро перестанет быть пленником. В тюрьме такие
способности ни к чему.
– Вот как?!
– Мы отвлеклись. Кроме вас у меня ещё масса работы, поэтому
давайте перейдём к уроку. На прошлом занятии мы с вами разбирались
с тем, что видение не всегда безопасно для видящего. Например,
наблюдать за действиями той эльфийки, за которой вы гонялись,
будучи охранником каравана, может быть небезопасно. В таких случаях
можно наблюдать либо за другими наблюдающими, либо за чем-то ещё в
контексте.