— Итак, сейчас мы начнём урок математики. Кто хочет доказать
теорему, которую я задала на прошлом уроке?
Я поднял руку. Начинать восстанавливать репутацию стоило с
малого. И как по мне, отличные знания по всем предметам как раз то,
что нужно для старта.
— Кутузов. Неужели ты готов? — учительница посмотрела на меня
изучающим взглядом.
— Ему очень не терпится опозориться, — я услышал презрительное
заявление одного из одноклассников, которое тут же поддержали
смехом остальные.
Это было неудивительно. Алексей показывал неплохие результаты
только по химии, и все остальные предметы получались у него не
ахти.
— Ладно, выходи, раз хочешь, — кивнула математичка.
Я же не стал терять время и как только оказался у доски, тут же
начал каллиграфическим почерком на большой скорости расписывать
доказательство теоремы. Когда я закончил, учительница проверила
результат моей работы с удивлением в глазах.
— Но ведь ты решил теорему не тем способом, что был расписан в
учебнике. Откуда ты взял это решение?
— Сам придумал.
— Да неужели, — недоверчиво хмыкнула математичка, — то есть ты
хочешь сказать, что до этого никак не проявлял своих способностей в
математике и тут неожиданно оказался в этом так хорош. Что-то не
верится.
— Ранее я просто не уделял учёбе достаточно времени. И в
последние дни решил это исправить.
Мои слова не были ложью. Конечно, знания в науках этого мира
были смехотворными, если сравнивать то, что было известно развитым
цивилизациям, таким как мой корпус Регуляторов. На самом деле, все
цивилизации идут по одному направлению в развитии науки и
технологий. Отличаются только названия тех или иных открытий. Так
что мне пришлось попросту изучить все наименования по всем
предметам до своего первого похода в школу.
— Раз так, то давай я проверю, как ты исправил свои пробелы в
знаниях, — кивнула учительница, после чего начала задавать мне
вопросы по предмету.
Сперва вопросы были очень простыми, но со временем они
становились всё более сложными. И чем сложнее были вопросы, на
которые я отвечал, тем сильнее менялось выражение лица учительницы,
становясь все более изумлённым. Были также слышны удивлённые
переговоры между одноклассниками. После пошли всевозможные задачи
на доске – их я решал с неизменной лёгкостью. В итоге учительница
от переизбытка эмоций даже встала со своего кресла, начав ходить по
классу из стороны в сторону.