Путь иллюзиониста - страница 4

Шрифт
Интервал



– Спасибо, Тоши-сенсей, вы самая лучшая, – немного лести никогда не будет лишним.


На мои слова женщина лишь улыбнулась краешком губ, а затем, о чем-то задумавшись, ушла к другим детям



В семь утра на спортивной площадке около школы, находившейся при приюте, меня уже ожидала воспитательница.


– Доброе утро, Акито-кун. Для начала мне стоит посмотреть на твою выносливость, тебе необходимо пробежать столько кругов, сколько сможешь, затем отдых на пять минут, десять приседаний и пять отжиманий. Но сначала разминка. Повторяй за мной движения.


– Хай, – ответил я и начал повторять за ней движения, суть которых едина, что здесь, что в прошлой жизни — разминка мышц.


Выполнить задания Тоши-сенсей было сложно на первый взгляд и ещё сложнее на второй.

Сложность заключалось в том, что первое задание было размыто и не было понятно, какой результат она от меня ожидает, ещё в том, что по самым скромным прикидкам, один круг около школы был около четырехсот метров и этого расстояния вполне хватит, чтобы любой ребёнок выдохся уже на втором.

Меня же хватило на целых три... И три четверти. После этого сил продолжать уже не было и я буквально валился с ног.


— Акито-кун, иди отдыхай. Это твой предел и тебе не стоит перенапрягаться пока что. Похоже, вчера я была слишком строга к оценке твоей физической формы, так как полтора километра непрерывного бега — весьма неплохо для начала. Но, — продолжила сенсей, — к приёму тебя в академию я хочу добиться минимум десяти.


С лица моего можно было нарисовать картину Репина "Приплыли".


— Не пугайся. Твоё тело крепче, чем у других ребят, ведь ты ребёнок шиноби,

так что это не будет удивительным результатом, — а вот это сильно меня подбодрило, а то мысли были о том, что меня хотят убить.


После отдыха меня ожидали приседания, отжимания, пресс, тренировки на гибкость, на реакцию и на ловкость. После чего уставший, но довольный, я отправился на занятия.


В таком ключе мне предстояло прожить около двух лет. Не стоит думать, что вся моя жизнь строилась лишь на тренировках и учёбе, конечно же нет, это тогда и жизнью-то назвать нельзя. Я периодически выбирался на прогулки в город, показывал фокусы старшим детишкам и младшим, учился рисовать природу вокруг, а также играл с детьми в игры. Но играть со мной им было сложно, так как всё сильнее сказывались мои тренировки. Если я должен был догнать, то легко догонял всех, если убежать — соответственно. В прятках мне тоже не было равных, так что играли со мной в основном те, кто тоже собирался в академию.