На первой паре менталист рассказывал про этапы настройки,
стараясь соотнести теорию с прошлой практикой для большей
наглядности. Альбе, в целом, понравилось, что они сначала
попробовали эту самую «настройку» без всякой теоретической
подготовки. Она бы точно не смогла сделать ничего путного, пытаясь
постоянно держать в голове всякие не самые, пожалуй, нужные умные
вещи из учебника.
На второй паре они опять работали кругами. Альба теперь с самого
начала ощущала прозрачную стену вокруг своего разума. В этот раз
справиться с зданием ей удалось даже быстрее, чем раньше. И не
только ей. После приключений на Посвящении многие действовали куда
активнее и некоторая скованность, естественная для малознакомых
людей, пусть и учащихся вместе, явно уменьшилась, пусть и не
исчезла до конца.
Под конец пары менталист прочитал небольшую лекцию об основах
применения ментального контакта, заметив, что он очень часто
используется в операциях боевых магов, – у Ганса загорелись глаза,
и в работе целителей – тут уже впечатлялись Ами и еще несколько
девушек.
Магистр Теор оставил Альбу после пары, вновь предложив занять
одно из мест за партой. Сам преподаватель вновь сел за соседний
стул. Пришедшая протянула преподавателю брошюру.
Менталист удовлетворенно кивнул, забирая пособие.
– Я просмотрю более подробно. Как рука?
– Лучше, – честно призналась Альба. – Правда, в последнее время
больше практики чем лекций с конспектами.
– Осваивать заклинания под контролем преподавателей так же
важно, как и выполнять теоретические задания.
Альбе почувствовался в том, как именно это было сказано, намек.
Легкий такой намек. Но не мог же менталист об их планах узнать,
верно?
– Кстати, о практике, – продолжил магистр Теор, – в субботу
попробую передать вам образ этапов контроля над вкладываемой силой.
Вы свой опыт нарабатывать будете минимум год, и за это время может
случиться что-то поопаснее истощения из-за левитации булыжника.
Альба осторожно кивнула, во все глаза смотря на преподавателя.
Он говорил «передать». В письме или… Или?
– Если вы хотите в краткие сроки разобраться с пробелами в
базовом образовании, то ментальный контакт придется осваивать, – ее
сомнения незамеченными не остались.
– Я понимаю.
Но восторга от этого понимания Альба точно не испытывала.
Радостное предвкушение от предстоящей практики по уничтожению
нежити, ощущение власти над огромным куском гранита, летящего в
руки по одному ее желанию, детский восторг от вида воды, за
закипавшей за мгновения без всякого огня или электричества… И
стоило подумать о контакте разумов, как все это тут же уступало
место бесконечно пугающему ощущению собственной уязвимости.