– Две семедницы. Потом или возвращайте, или продевайте. Никаких
порванных страниц или пятен от чернил.
Альба кивнула. Отнесла книги в общежитие, перекусила – благо
столовая еще работала – и решила почитать «Географию» на ночь.
Увы, хватило ее на разглядывание картинок. Потом глаза
закрылись, и она так и уснула в кровати, обнимая здоровенный
талмуд.
Снились Альбе тяжело глядящие мужчины, карги, дриады, джип… Но
на сей раз ближе к полуночи она вновь сумела попасть на свою
поляну, хотя в этот раз почему-то в небе летали какие-то совершенно
несусветные химеры и, зачем-то выстроившиеся клином, постоянно
машущие руками гномы…
**
Айвор просматривала выданные перед началом учебного года
проректором по учебной работе бумаги, сверяя присланную Теором с
помощью горгульи программу. Пусть приятель и не мог появиться
раньше чем через дюжину дней в своем физическом воплощении,
подписывать его труд нужно было сейчас.
К сожалению, проректор по учебной работе Лионель ат-Вера был по
своему магистерскому, да и аспирантскому, направлению магом стихий.
Само по себе это, разумеется, не было ничем плохим. Но, как и любой
специализированный маг, а стихийники, кажется, специализацию
начинали вообще с первого семестра, он в других специальностях не
понимал многих тонкостей. А как человек, занимающий высокую
административную должность, справлялся с этим непониманием путем
обращения к методическим рекомендациям, которые с молчаливого
одобрения Образовательного Совета, куда, кажется, архимаги
спихивали-рекомендовали самых занудных и узколобых своих коллег,
спускались во все учебные заведения королевства тоннами. Увы, члены
Образовательного Совета тоже были административными работниками и
тоже мало что понимали за пределами своих направлений… и не всегда
понимали даже в них.
В итоге методички, не так уж много способные подсказать по
содержанию, особенно для того, кто не смыслит в тонкостях предмета,
компенсировали это огромным количеством требований к оформлению. А
Теор, просидевший все свое время в небольшой провинциальной
академии, где, судя по всему, всем этим рекомендациям не уделяли
должного внимания, явно не привык к соблюдению всех формальных
требований. И Айвор его хорошо понимала, и в целом такое мнение
разделяла. И зачем все эти линии, количество строчек, отступы… Да,
и любой грамотный маг знает о том, как создать разлиновку на
пергаменте, исчезающую после магического усилия. Но какое все это
отношение имеет к тому, чему, собственно, учат? Ат-Вера ведь даже
вопросов к зачету не поймет корректность – он ведь в менталистике
не смыслит… Но, видимо, гонять аспирантов и профессоров по владению
заклинанием магических линий, без которых всех требований
методических рекомендаций по оформлению программы не соблюсти – то
что нужно в современном образовании.