Таким образом, к 8,5 годам он вошёл в начало третьей
области и продолжал активно развиваться, почти достигнув области
Магистра. Чтобы в таком раннем возрасте почти Магистром… Невиданный
результат.
Школа, в которой обучался Лавр, устраняет в учениках
оковы, свойственные любому человеку. Стыд, неуверенность,
комплексы, дурные привычки, всяческие верования и
предубеждения будут устранены.
Однако старшие вдобавок прикладывали все силы, чтобы
создать в мальчике человека, который вступит в область Верховного
мандата – по сути, они воспитывали будущего бога их мира.
Обязательно хорошо воспитанного бога! Они упорно прививали ему
лучшие человеческие качества: чтобы он умел отличать хорошее от
плохого, понимал людскую природу и суть прогресса, видел то, что
обычный человек видеть не в силах…
Сие вовсе не означало создание хладнокровной рациональной
машины. Отнюдь, мастерам было важно лишь раскрыть суть
вещей ученику и привить ему амбициозность, выраженное в
желании стремиться вперёд, в чём они более чем преуспели.
Сам по себе Лавр имел темперамент эмоционального любвеобильного
юноши, зачастую совершающего не самые разумные поступки в угоду
своему внутреннему миру. Видимо, вселенной понравился такой
характер, поэтому она даровала ему наивысший талант к развитию
Синергии. Таким образом, парень совмещал в себе две несовместимые
вещи: горячее от сердца и холодное от Синергии. Проще говоря, в его
голову встроен суперкомпьютер, никак не меняющий характер
владельца. Иногда он ведёт себя импульсивно и опрометчиво, а
иногда, когда чётко поставлена задача, может превратиться в
хладнокровного рационалиста.
Успехи юноши не могли не нарадовать учителей, однако,
вскоре на горизонте замаячила существенная проблема. С такими
темпами развития, очень скоро мальчика попросту некому станет
учить. Без достойных соперников и подходящих условий – будущее
гипотетического «бога» было туманным.
{Интересно, в какой области я
остановился в конце своей жизни…}– Кёну нестерпимо
хотелось узнать всё. К сожалению, в данный момент его воспоминания
ограничивались всего лишь восьмилетним возрастом.
{Что-то не так, я что-то
упускаю…}
{Что-то не так, я что-то упускаю…
Почему мои мыслительные и ментальные способности не соответствуют
пику Бакалавра? В данный момент, у меня скорее область Школьника,
причём не середина, ни конец области, а начало...}