Учимся писать сочинение. Методическое руководство для школьников - страница 12

В этом стиле речи большую роль играют внеязыковые факторы: мимика, жесты, окружающая обстановка. Языковые средства разговорного стиля: эмоциональность, выразительность разговорной лексики, слова с суффиксами субъективной оценки; употребление неполных предложений, вводных слов, слов-обращений, междометий, модальных частиц, повторов. Жанры: диалог, личные письма, личные записки, телефонный разговор.

Художественный стиль используется в художественной литературе. Он воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство лексики, возможности разных стилей, характеризуется образностью, эмоциональностью речи.

Эмоциональность художественного стиля отличается от эмоциональности разговорно-бытового и публицистического стилей. Эмоциональность художественной речи выполняет эстетическую функцию. Художественный стиль предполагает предварительный отбор языковых средств; для создания образов используются все языковые средства:

Детализация (наличие подробностей);

Передача чувств и эмоций автора;

Эпитеты (определения);

Метафоры (слова или выражения в переносном значении);

Сравнения;

Аллегория (иносказание);

Использование элементов других стилей;

Инверсия (обратный порядок слов);

Жанры: эпопея, роман, повесть, рассказ, сказка, басня, ода, гимн, песня, элегия, сонет, эпиграмма, послание, поэма, баллада, трагедия, комедия.

Для удобства пользования сведениями о стилях соберём их в таблицу.

Стиль различается в зависимости от речевой ситуации. В непринуждённом дружеском общении мы не используем научную терминологию. Также неуместно будет и звучание с лекторской трибуны просторечных выражений и жаргонной лексики.

Зная законы стиля и жанра, вы легко перейдете к обдумыванию плана сочинения, подбору полезного материала и написанию собственного текста!

Попробуем создать тексты различных стилей речи на одну тему.

Художественный стиль. Как мы помним, это стиль художественной литературы. Автор художественных произведений может использовать все разнообразие и богатство русского языка.

Сказка про репку

Посадил дед репку и говорит:

– Расти, расти, репка, сладка! Расти, расти, репка, крепка!

Выросла репка сладка, крепка, большая-пребольшая. Пошел дед репку рвать: тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку. Бабка за дедку, Дедка за репку – Тянут-потянут, вытянуть не могут.