Задачи:
– активизировать знания о работе «скорой помощи»;
– развивать умения взаимодействовать с партнерами по игре в рамках сюжета, вести игровой диалог, оборудовать игровое пространство;
– формировать интерес к профессиям людей, работающих в «скорой помощи», уважение к их труду.
Сюжетная линия: вызов машины «скорой помощи» на дом.
Игра с телефоном «Звонок в “скорую помощь”»[14]
Задачи:
– закреплять и расширять знания о функциях «скорой помощи»;
– учить вести диалог по телефону в ситуации вызова машины «скорой помощи»;
– развивать диалогическую речь, воображение;
– формировать интерес к работе врачей «скорой помощи», уважение к их труду;
– воспитывать культуру общения.
* * *
Воспитатель. Дети, мы с вами уже звонили в поликлинику, чтобы вызвать врача на дом. Но иногда больному нужна очень срочная помощь. В этом случае нужно звонить в «скорую помощь». Кто знает, что это такое? Кто из вас знает телефон «скорой помощи»?
Давайте его хорошенько запомним. Есть несколько телефонов, которые наизусть должен знать каждый человек: 01 – пожарная служба спасения; 02 – полиция; 03 – «скорая помощь»; 04 – аварийная газовая служба; 112 – служба спасения. Запомните все эти номера. Лучше всего нужные номера запоминаются в стихотворном тексте. Я придумала такое стихотворение. Давайте его выучим.
Сожмите кулачки и на каждый номер отгибайте по одному пальцу. Это тоже поможет вам запомнить нужные номера. Еще я приготовила номера, вырезанные из бархатной бумаги, обведите их по нескольку раз указательным пальцем руки. А теперь нарисуем их в воздухе пальцем от самого маленького на ладони до самого большого во весь ваш рост.
Если загорелся дом,
Валит грязный дым столбом,
01 скорей звони,
А не на пожар смотри.
Если вам грозит беда,
Не теряйтесь никогда.
Набирайте 0 и 2,
Ждет полиция всегда.
Если срочно нужен врач,
Вместо смеха слышен плач,
Позвони 03 и жди,
«Скорая» уже в пути.
Молодцы, почти все запомнили. А сейчас я это еще раз проверю. У меня картинки с изображением разных ситуаций (пожар, скорая помощь, полицейский патруль). Вы должны разложить номера телефонов под той картинкой, которой они соответствуют.
Дети выполняют задание, воспитатель оценивает их действия.
А теперь поиграем с телефоном. Будем звонить в «скорую помощь». По какому телефону?