Эффект Стазис - страница 6

Шрифт
Интервал


- Чего тебе?- ответил один из них. Это явно был тот самый 'ловелас' ибо выглядел он моложе и привлекательнее второго. Второй был рыжеволосый и слегка полноватый.

- Сам я не местный мне бы переночевать - А, ну так тебе к тракт...

Снова вспышка и снова темнота. На этот раз дольше. И как будто смена слайда в презентации. Я оказался посреди пустоши. Кругом песок. Ни души. Осмотрелся. До куда хватает взгляда – песок. Конечная? Или…

Пустыня, а судя по всему это она, была явно населена, ибо дорога, на которой я стоял, была плотно утоптана. Да что же это происходит?.. посмотрев на часы в подсознании и мысленно переключив на таймер я заметил «00(14)»

- Кузя, где мы? – мысленно позвал своего инка-помощника. Но ответом мне была тишина. Повторил голосом. Тишина. Досадно. Досадно осознавать, что что-то являющееся частью тебя как смартфон для человека начала 21 века вдруг исчезает. Ощущение потери. И одиночества. Паника. Я неизвестно где, без возможности, даже примерно, понять что и как. Однако ответ всё же поступил.

- Не могу установить наше местоположение ни одним из доступных способов. - Ответил равнодушно инк.

Так. Видимо я жив.

- Кузя, я жив? – стоит проверить, а то мало ли.

-Подтверждение или опровержение этого факта находится вне уровня моей компетенции.

Значит жив. Стандартная фраза. Стандартного инка. Но мы не на Земле. Эту планету инки знают вдоль и поперёк. И могут по крупице почвы сказать откуда она взята. Значит где мы? Вне обитаемого космоса? А как? Трансзвёздная телепортация? Но без эмиттера и транспондера это не возможно сделать одним куском. Всегда что-то прилетает не на то место с которого отправили. Стоп. Часы!

- Кузя, сколько минут назад мы в последний раз были на земле?

- 19 – бесстрастно отвечает помощник.

Смотрю на внутренний таймер «00(19)»

- Да ладно!? Серьёзно? Да ну бросьте, так не бывает.

А всё началось с того, когда мы в 5 классе запустили исследовательский зонд в сторону туманности. Учитель астрофизики тогда в шутку сказал:

- Дети, кто сделает опровержение существования законов физики тому автомат по выпускному экзамену. Вот тогда-то и были запущены 8 зондов от нашего класса в разные стороны галактики, среди которых был и зонд моей группы 'Z-11'. Наш, пролетев 600 парсек,вышел в зону «серого» космоса. Совершенно не исследованную. Учёные полагали, что стоит изучить уже имеющуюся площадь, нежели шастать как слепые котята в «сером» космосе. Поэтому сие занятие отдали школоте. В том году наш зонд наткнулся на планету со странным магнитным полем, его южный полюс был слабее северного, но планета оставалась нормальной. В том плане, что имела стандартную форму сплющенной сферы. По данным биологического сканирования планета оказалась безжизненной. Было бы удивительно будь иначе. Вообще такое поведение полей и было опровержением законов физики, но поверить в это сложно. Как например в единорога. Даже увидев его глазами вы будете отрицать очевидное. У этого даже термин есть. Диссонанс. Испытав его и ещё раз проверив правильность данных мы доложили о таком открытии. Все это списали на помехи, однако автомат поставили и даже организовали подробную проверку. Но это уже меня не касалось. Дел было не в проворот: выпускной класс, поступление в институт. В школе экзосенсов учатся 5 лет, причём некоторые оценки выставляются ученику ещё до того как он начнёт изучать предмет. Когда видишь будущее, становится проще изучать предметы, а когда владеешь способностью к пси-речи становится проще преподавать, ведь пси-речь гораздо быстрее передаётся и усваивается. Хотя говорить о том, что экзосенс видит будущее это глупо. Как например говорить, что если машина поедет по этой дороге, то она непременно попадёт в нужное место. А если водитель свернёт не туда, или будет ДТП или ремонт дороги с объездом. Скажем так: экзосенс просчитывает будущее в определённых условиях. И чем больше переменных экзосенс учитывает тем точнее он предсказывает. Собственно оценка по этому предмету выставляется с учётом точности прогноза оценок по остальным предметам. Так вот, наше открытие привело к тому, что в мои 20, когда я преподавал в институте, до меня дошли новости, что магнитный полюс планеты сместился в сторону северного ещё сильнее. Совершенно случайно я узнал о том, что наше открытие всё ещё изучалось, но только сейчас оно стало у всех на слуху.