Цель проекта: создание и реализация системы совместной работы «педагоги-родители ДОО» с детьми и семьями группы риска.
Объект исследования: взаимодействие педагога-психолога, воспитателей и родителей ДОО в создании условий работы с детьми и семьями группы риска.
Предмет исследования: система совместной работы педагогов и родителей по выявлению психолого-педагогической поддержке группы риска.
Гипотеза: совместная систематическая работа педагогов и родителей по выявлению и психолого-педагогической поддержке семей и детей группы риска будет эффективной и результативной, если:
*успешно овладеть компетенциями по работе с семьями и детьми с проблемами воспитания и развития;
*разработать и внедрить необходимые методические материалы (разработки), опираясь на требования ФГОС ДОО, особенности развития детского социума;
*реализовать систему работы с группой риска, распространить положительный опыт работы.
Предполагаемый результат:
– Повышение компетенций педагогов и родителей по выявлению и работе с трудными семьями и детьми.
– Становление партнерских, доверительных отношений между ДОО и семьями воспитанников. Участие родителей в образовательном процессе ДОО.
– Успешная социализация детей группы риска в детском коллективе.
– Оздоровление психологического климата в детских и взрослых коллективах за счет успешной и эффективной работы с семьями и детьми группы риска.
– Распространение опыта работы на муниципальном и всероссийском уровне.
Задачи:
•создание действующей системы работы с детьми и семьями группы риска;
•повышение уровня компетентности педагогов в выявлении проблемных, неблагополучных семей и детей группы риска;
•разработка необходимой документации (методических материалов, тестов, анкет) для работы;
•установление доверительных отношений с родителями зоны риска, оказание им необходимой помощи.
Этапы реализации проекта
1. Подготовительный этап:
1. Подбор необходимого материала, литературы.
2. Опрос педагогов ДОО «Что я знаю о работе с неблагополучными семьями и детьми с проблемами развития и воспитания?»
3. Опрос родителей «Что я знаю о своем ребенке?»
4. Опрос родителей «Какой я родитель»?
5. Информирование педагогов и родителей о проекте.
6. Составление плана мероприятий по работе с детьми группы риска в учреждении.
7. Разработка необходимых методических материалов.