- Пошли, пожалуй… Мы и так из расписания выбились… Хотели же
пораньше приходить к Петровичу…
С учебниками по литературе наперевес мы направились на улицу.
Обед прошел, пора работать дальше.
***
По пути в мастерскую Петровича, от центра города до Сенного
рынка
Тот же день и время
Как и планировали, мы вернулись к обсуждению возможных тем для
дискуссии по литературе сразу после выхода из дома. С учетом того,
сколько всего было проговорено днем, я бы предпочел просто
помолчать или поговорить на отвлеченные темы, не забивая голову
новыми мыслями по этому поводу. Но у Петьки было совсем другое
мнение по этому поводу, тратить время зря он просто не хотел.
Оказывается, он сегодня умудрялся записывать определенные моменты
нашей встречи, показавшиеся ему наиболее спорными или яркими. Вот и
сейчас мы обсуждали роль романа Шолохова «Тихий дон» в
морально-нравственном воспитании современного школьника из
села.
Вопрос, конечно, интересный, по нему можно было бы
подискутировать, если бы не одно но: мы сами не погружены в среду –
живем в достаточно крупном городе, на селе бывали только наездами,
но полноценно там даже на лето никогда не оставались, поэтому о
жизни простых парней и девчат оттуда можем знать только с чужих
слов. Да и среди друзей и знакомых именно сельских ребят нашего
возраста или чуть старше нет, даже спросить не у кого. Можно найти,
но это будет частное мнение, а не достойная внимания выборка с
усредненным результатом. Ну а что, я физику учил, в отличие от
некоторых лентяев, поэтому с распределением Гаусса хорошо знаком.
Не хотелось бы всерьез дискутировать о том, чего не знаешь. И это
не говоря уже про важность экзамена для нас, решивших попробовать
сдать все на «отлично», чтобы доказать самим себе, что мы можем так
сделать.
Таких вопросов, которые мы всерьез не разбирали, пробежавшись по
ним поверхностно, только у Петьки накопилось с пару десятков. Что
же тогда у остальных? Мы придумали не самый удачный план для
групповой подготовки или коллективный разум позволил решить одну
часть вопросов, но породил при этом еще больше других? Ответа на
это у меня пока нет…
***
Виртуальное пространство Наблюдателя
Тот же день и время
Ух, ты! Вот это у вас вопросы для дискуссии на экзамене… Сами
придумали или подсказал кто? Или это все-таки реальные темы,
которые могут подниматься во время экзамена по литературе? Если да,
то я просто в восторге от глубины проработки тем, но в некотором
шоке, как к такому вообще готовиться. Все-таки авторов и
произведений далеко не один десяток, даже если взять только десятый
класс. А еще вопрос, какие именно темы и произведения могут
оказаться в билетах. Никто же не обещал, что они будут только за
последний год учебы…