— Конечно! Я рада, что у меня есть
шанс на нормальную жизнь. Но…не всё просто так, верно?
— И, да и нет. У тебя перед глазами
высвечиваются различные строки и команды. Это часть твоего
интерфейса в этом виртуальном мире. Ты находишься здесь и
подчиняешься его законам. Например, — мистер Абнер достал
раскладной нож и положил передо мной. — Возьми нож.
— Зачем? – после моего вопроса, лицо
мистера Абнера поменялось еще больше.
— Я говорю, что надо взять нож.
Ну надо так надо. Если настаиваете. Я
взяла нож в руку.
— А теперь брось его в меня.
— Вы с ума сошли? – воскликнула
я.
Загрузка…60% Алгоритмы боя,
боевые навыки загружены.
Каким-то неведомым образом, но в моей
голове появилась информация о различных автоматах, винтовках,
пистолетах, машинах… Я и десятой части названий раньше не знала, а
теперь имею обо всем подробное представление! А еще куча боевых
искусств — каратэ, кэмпо, тхэквондо, пьяный стиль…
— Я знаю кунг-фу… — ошарашено
пробормотала я.
— Кинь в меня нож, Вивиан, — требовал
мистер Абнер, чеканя каждое слово.
— Я…я почему-то знаю, как его кидать.
Откуда?
— Надо кинуть нож, Вивиан.
Я попробовала замахнуться, но у меня
не получилось. Руку словно парализовало. Попробовала положить нож,
а руку поднять. Получилось. Значит, рука работает. Взяла нож ещё
раз для замаха, но и здесь отказ.
Недопустимое
действие.
Абнер
Максимилиано.
Статус: наставник. Подлежит
сохранности.
— Видимо я не могу кидать в вас ножи.
Мне мой…что-то во мне не позволяет этого сделать, — неуверенно
подытожила я.
— Вот тебе один из примеров
проявления законов данного виртуального мира. Ты и я должны
подчиняться им. Теперь, продолжим.
Я отдала нож мистеру Абнеру. Как
только он попал к нему в руку, то исчез, оставив след в виде облака
из символов и цифр. Эффектно, чëрт возьми!
Он вновь взял в руки планшет и
поправил очки. Сделав несколько прикосновений по панели, над столом
появилось мое голографическое изображение с различным графиками и
схемами. Несколько мониторов показывали мои параметры –
сердцебиение, давление, сатурацию и множество других.
Мистер Абнер выбирал необходимые
графики. Что-то смотрел и сверял с информацией в своём
планшете.
Мне были непонятны различные списки
умений и навыков. Какие у меня могут быть умения в восемнадцать
лет? Точнее уже в двадцать. Два последних года можно вычеркнуть из
моего развития. Тут скорее регресс.