Расту, играя. Коррекционные занятия для детей с задержкой психического развития - страница 5

Шрифт
Интервал

Материалы: настольная игра. Например, лото, найди пару, чей хвост, мозаика, чей детеныш, часть от целого, пазлы, классификация предметов, контурное изображение, маленький – средний – большой и мн. др.

Домашнее задание: упр.6.

Занятие 7

УПРАЖНЕНИЕ 1

Материалы: стаканчики разных цветов (6—8 штук) и крупные бусины таких же цветов.

Инструкция: «Разложи бусины по цвету в стаканчики».

УПРАЖНЕНИЕ 2

Материалы: деревянные грибы разных размеров.

Инструкция: «Вырасти грибы от самого маленького до самого большого».

УПРАЖНЕНИЕ 3

Материалы: пластилин, контур рыбы, влажные салфетки.


упр.3


Инструкция: «Слепи маленькие шарики из пластилина и сделай чешую рыбе».

УПРАЖНЕНИЕ 4

Материалы: мыльные пузыри.

Инструкция: «Вытяни губы трубочкой и попробуй надуть пузырь».

УПРАЖНЕНИЕ 5

Проверить домашнее задание из предыдущего занятия.

УПРАЖНЕНИЕ 6

Материалы: карточки 7×7 см с цифрами от 1 до 5, камешки или пуговицы.

Инструкция: «Выложи на карточку с цифрой столько же камешек, сколько написано».

УПРАЖНЕНИЕ 7

Материалы: настольная игра. Наприме, лото, найди пару, чей хвост, мозаика, чей детеныш, часть от целого, пазлы, классификация предметов, контурное изображение, маленький – средний – большой и мн. др.

Домашнее задание: упр.2, упр.6.

Занятие 8

УПРАЖНЕНИЕ 1

Материалы: карточки любых предметов.

Инструкция: «Представь, что ты жадина. Я буду показывать карточки, а ты говори, что это твое. Например, дом – мой, солнце – мое, ножницы – мои».

УПРАЖНЕНИЕ 2

Инструкция: «Ты – цветок. Я буду читать стихотворение, а ты слушай и делай как цветок в этом стихотворении.

Вырос высокий цветок на поляне (поднять руки),
Утром весенним раскрыл лепестки (раскрыть ладони).
Всем лепесткам красоту и питание (пошевелить пальчиками)
Дружно дают под землей корешки (показать пальцами корешки).

Покажи сам какое-нибудь растение, которое выросло из семечка».

УПРАЖНЕНИЕ 3

Материалы: предварительно смятая бумага и снова расправленная (несколько штук).

Инструкция: «Сомни бумагу, чтобы получился снежный ком. Давай поиграем в снежки. Кидай снежный ком в меня, а я буду кидать в тебя».

УПРАЖНЕНИЕ 4

Материалы: задание, карандаш.


упр.4


УПРАЖНЕНИЕ 5

Проверить домашнее задание из предыдущего занятия.

УПРАЖНЕНИЕ 6

Материалы: контур цветка, цветные салфетки, клей, влажные салфетки.


упр.6


Инструкция: «Приклей кусочки салфетки внутри цветка».

Следующая страница