— А я только сиреневые! — сказала Катя.
— А я все подряд — веник он и есть веник, — хмыкнул Витя.
— А я… — начал Митя и замолчал, увидев свежий лаз под землю. —
Эй, идите-ка сюда, — негромко подозвал он друзей. — Это что,
по-вашему?
— Лисья нора, — уверенно сказал Вовка, который не участвовал в
борьбе со скелетом и вообще был не в курсе.
— Да нет, скорее волчья — уж очень большая, — сказала
старшеклассница Лиза. Она заканчивала девятый класс и не верила в
ходячие скелеты. — Лучше тут не задерживаться. Ну что, все набрали
цветов? Айда домой!
И ватага ребят с букетами цветов направилась в деревню. Митя и
его четверо друзей шли последними, чтобы спокойно обсудить странную
нору, которая, как они подозревали, была совсем не нора. А если и
нора, то не лисья и не волчья.
— Вы заметили, что там не было звериных следов? — шёпотом
спросил Митя.
— Точно! — подтвердила Катя. — Какие-то следы были, но не
звериные и не человеческие. Словно отпечаток костей ноги.
— И костяной пятерни, — подхватил Витя.
— Вернёмся, посмотрим? — предложил Петя, но друзья хором
зашикали на него:
— Ещё чего! Делать, что ли, нечего? Поздно уже, а завтра рано
вставать.
А Катя с опаской оглянулась и спросила Петьку:
— Думаешь, он выкопался? Но ведь я сама видела, как тыква
треснула пополам!
— Тогда бояться нечего, — успокоился Петька.
— Вы не представляете, какой он умный и хитрый, — сказал Митя. —
Когда свечка сгорела, он себе в башку засунул лампочку на
батарейке. И вместо тыквы тоже что-нибудь приспособит.
— Вот уж не было печали, — проворчала Катя.
Дома Митя поставил букет в трёхлитровую банку с водой, а потом
на всякий случай проверил, на ходу ли велосипед. Мало ли что завтра
случится!
А на следующий день в школе вместо уроков была праздничная
линейка. Митя встал пораньше и приехал в Тыквинск на велосипеде, а
не на автобусе. Что-то ему подсказывало, что велосипед сегодня
пригодится. Он спрятал его в кустах в школьном саду и поспешил во
двор, где уже собралась вся школа.
Дети были в парадной форме и с букетами цветов. Когда началась
линейка, учителя произнесли много торжественных речей, в основном
обращаясь к выпускному классу. Говорили о том, что
одиннадцатиклассники начинают дорогу в жизнь, и им предстоит много
важных свершений. После каждой речи цветов у детей становилось
меньше — ученики вручали букеты учителям.