Сказочная педагогика. Часть вторая. Проблемы взаимоотношений - страница 32

Шрифт
Интервал


– Бывает ли у тебя так, что ты хочешь сам кому-то помочь, а не звать других на помощь?

– Неужели у Бако не было своих рукавиц или сапог, а уж тем более верёвки или еды? Зачем же он брал всё это у соседей по посёлку?

– Откуда у Бако появилось ощущение, что он непобедим?

– Орёл утащил щенка, потому что злой – или у него своё оправдание было?

– Мог ли орёл расправиться с Бако? Почему ты так думаешь?

– Почему орёл не налетел сразу на Бако, а стал ему угрожать на словах? Чего он хотел добиться?

– Кого увидел орёл – людей или призраков? Отчего ему показалось, что они все здесь, вместе с Бако?

– Как по-твоему, трудно было орлу отказаться от нападений на посёлок? А может, он это сделал даже с облегчением? Почему?

Сказка 9

Слабость на слабость

В конюшне на ипподроме стоял старенький конь – рысак серой масти по кличке Слабак. Не то чтобы он был очень слабым, но все относились к нему как-то пренебрежительно. На нём никто не хотел ездить, и понятно почему. Такой старенький, да ещё по кличке Слабак! Только старожилы ипподрома помнили те времена, когда это имя наводило страх на соперников, когда все удивлялись: надо же, такой замечательный конь и так странно его зовут…

Конец ознакомительного фрагмента.