Кто я? - страница 13

Шрифт
Интервал


— Кайоши, тебе неинтересно посмотреть на будущих мастеров каратэ нашей школы?! – обиженно спросил Нобуо, заметив, что я игнорирую его восторг. В школе «Карататсю» было принято радоваться, когда появлялись новые каратисты, собственно, как и в любой другой школе этого мира.

— Эти дети не раз избивали тебя, Нобуо, — решил я омрачить радость друга, напомнив ему о неприятном, — я ненавижу их и не буду разделять их радость.

— Зачем? – покраснел Нобуо. — Зачем ты мне напомнил об этом, да ещё в такой день?

Я отвернулся, мне стало стыдно, что я обидел друга. Я всегда забывал, что мои ровесники, в отличие от меня, не имеют интеллекта взрослого.

Нобуо, не дождавшись ответа, весь в слезах побежал прочь от меня. Я не стал его останавливать, он сам выбрал дружбу со мной, он знал с самого начала, что со мной дружить будет сложно.

Я был единственным ребенком в школе «Карататсю», который избегал общения, я всегда был сам себе на уме, это было самой главной моей отличительной чертой. Дети аристократов не трогали меня, я казался им странным, а значит, опасным, они предпочитали кинуть в мою сторону какую-нибудь гадость, нежели попытаться учинить расправу. Я не обращал внимания на их оскорбления, и они быстро от меня отставали.

Я, конечно, мог показать им, где раки зимуют, но этим я выдал бы себя, тем самым обрекая на неприятности.

Нет, пусть пока живут. Вот подрасту и дам им то, чего они заслуживают. Хотя, кого я обманываю, дети аристократов, как правило, обладают атрибутами, которые рано или поздно пробудятся в каждом из них, поэтому они и считаются элитой общества, в котором мы существуем.

Я много раз задавался вопросом: какова вероятность, что какой-нибудь, пусть даже самый слабый атрибутик проснётся в простолюдине? И ответ был всегда один и тот же, где бы я ни находил его – в этом мире не было ни одного случая, чтобы в простолюдине проснулась сверхспособность. А это значило только одно: мои шансы стать каратистом в недружественном для меня месте приравнивались к нулю, так как к обучению допускались только дети с атрибутами. Считалось, что тратить время на неодаренного ребенка нет никакого смысла, от него не будет никакого проку, он не сможет выстоять против магии воды, огня, ветра, земли, и других стихий, каких в этом мире было огромное множество, я уже не говорю о классах и подклассов чар.