Дети этого достойны! Как помочь ребенку обрести внутреннюю дисциплину - страница 55

Шрифт
Интервал


8. Сам решает, как себя вести, и отвечает за последствия принятого решения.

9. Не скрывает свои ошибки, рассматривает их как возможность чему-то научиться.

10. Честен и рационален.

11. Трезво оценивает свои силы и на основании этого принимает решения.

12. Искренне радуется чужим достижениям.

13. Умеет работать в команде, решителен, здраво оценивает собственные возможности. Готов делиться собственными идеями и принимать чужие.

14. Не боится идти на оправданный риск.

15. Имеет сильное «я», открыт для комплиментов и критики, но соотносит их с собственной оценкой своих качеств и поступков.

16. Верит в себя.

17. Уважает сам себя, целостен.

18. Живет настоящим, делает выводы из происходящего с ним.

19. О себе говорит, трезво оценивая, но в то же время оптимистично. Принимает себя таким, какой есть.

20. Свободно выражает свои мысли, но интуитивно прислушивается к внутренним посылам.

21. Может сложно и нестандартно мыслить. Готов узнавать новое, не фиксируется на привычном, креативен.

22. В меру безалаберен, не воспринимает все слишком серьезно.

23. Готов высказывать свои идеи даже тогда, когда не уверен, что его поддержат.

24. Уверен в себе.

25. Тактичен, любит помогать, умеет сочувствовать. Принимает точку зрения и чувства окружающих.

26. Социален, может переживать, задумываться о происходящих вокруг событиях и помогать чужим людям.

27. Перед тем как принять или отвергнуть истины, оценивает их.

28. Воспринимает полученные задания не как приказ, а как возможные для выбора.

29. Незлопамятен.

30. Критику принимает не ощетинившись. Готов обсуждать то, за что его критикуют.


Приемы, которые помогут вам развить у детей ответственность, чувство сопричастности к происходящему и оптимизм, будут описаны в следующей главе.

Наша главная цель как родителей – растить детей скромными, ответственными и внимательными к окружающим, привить им желание сделать этот мир местом, где больше думают о людях.

Нейл Куршан

4. Треугольник влияния – поддержка, обратная связь и дисциплина

Мы хотим, чтобы наши дети не только были здоровыми. Мы хотим, чтобы их жизнь была полна любви, дружбы и хороших дел. Мы хотим, чтобы они с удовольствием узнавали новое и были готовы к испытаниям. Нам хочется, чтобы дети были благодарны нам за то, что мы для них делаем, и горды своими достижениями. Нам хочется, чтобы они выросли уверенными в завтрашнем дне, справедливыми и храбрыми. Мы хотим, чтобы они не останавливались перед трудностями и не боялись ошибок, которые всегда случаются, когда растешь.