- Сели. Все. А ты, Макс, рот прикрой. –
спокойно. Ровно. Твёрдо. Аж мурашки по коже побежали.
В аудитории вмиг наступила гробовая тишина и
все, как по щелчку уселись обратно на свои места. Я подняла глаза в
сторону источника голоса, потребовавшего сокурсников, остаться, и не нарушать
дисциплину, ну и немного подвисла. Парень хоть и сидел, но было явно понятно,
что он достаточно высок и плюс ко всему неплохо сложен. Тёмные волосы. Небрежная
чёлка слегка спадала на лицо. Мрачный взгляд и лёгкая щетина на волевом
подбородке притягивали внимание. Выглядел парень явно ставшие своих
однокурсников. В нём почти небыли видны мальчишеская и подростковая
нескладность. Даже взгляд на порядок осознаннее и серьёзней.
Отведя взгляд чуть левее, наткнулась на
сидящую рядом с ним девушку, модельной внешности, с блондинистыми гладкими
волосами, нарощеными ресницами и полными губами. Она всем своим видом
показывала, что не понимает, с чего вдруг её парень решил за меня
вступиться, хоть и в весьма своеобразной манере. А то, что эта мадам его, было
понятно сразу, по тому, как девушка висла у него на плече.
– Сань, ты чего взвился? Всё ведь, как
обычно, когда нужно поставить на место новенькую преподшу. – это недоразумение
ещё и возмущалось.
– Хочешь, я покажу твоё место? Уверен, что
потянешь? Повторять я не стану. – всё так же спокойно, но угрожающе. Мда,
хороший курс, ничего не скажешь.
Сопливый выскочка как-то явно и быстро сник.
Понятно, что он имел влияние на коллектив, но явно находился не в той весовой
категории в плане авторитета, нежели тот парень с мрачным взглядом и
тёмными как ночь глазами. Который пресёк любые попытки к «бунту».
– Спасибо за неоценимую помощь, но попрошу на
моих парах, выражаться более культурно. Итак, меня зовут Звягенцева Мирослава
Андреевна, я ваш новый преподаватель по Гражданскому праву. Если кого-то не
устраивает преподаватель, никого не держу, можете смело отправляться погулять.
Дверь там. – проговорила без лишних эмоций. В подтверждение своих слов, ещё и
указала рукой в сторону той самой двери. – Возиться с вами как в детском саду я
не намерена. Кто хочет получить знания, тот, несомненно, их получит, и я
приложу к этому максимум усилий. Те, кому это не нужно, можете не тратить время
ни моё ни своё и не мешать учебному процессу, отвлекая тех, кому он нужен
и важен. В любом случае сессия сама отсеет тех, у кого нет желания
учиться. Естественный отбор ещё никто не отменял.