Метафизика включает в себя изучение запредельного, того что находится за пределами или вне нашего материального мира, вне правил, за пределами физических и традиционных ограничений. Это именно та область, которая дает возможность взглянуть на мир с «высоты птичьего полета» тем, кто к этому стремится. Чистое, светлое, пустое пространство, которое, философски говоря, ничто, но из которого происходит все. Пространство, в котором происходят чудеса, даже если мы в них не верим.
Перейти в это пространство, или трансцендироваться, означает освободиться от материальных, пространственно-временных правил. Те, у кого это получается – могут нейтрализовать границы и использовать высшие законы, которые в свою очередь отрицают те, что ниже. Их цель заключается в развитии и очищении внутренней природы своего «Я», что является необходимым условием для использования самого мощного человеческого потенциала. Думать об этой цели и существовать для этой цели означает иметь силу.
ПРОЛОГ
Легенда о юноше с двумя сердцами
Некогда в одной деревне на Дальнем Востоке родился слепой мальчик. Ему повезло, что он рос в семье провидцев. С самого рождения его учили, как развивать и использовать другие органы чувств вместо глаз, чтобы прожить жизнь, как все остальные люди. Ребенок быстро освоил эту науку и вырос очень способным юношей. Руки заменили ему глаза, а нос стал мерилом опасности. Когда он захотел уйти в мир, как и другие юноши, его приятели, он попросил отца благословить его. Прежде чем отпустить его в мир, отец нашел самого старого мудреца, известного не только в своей стране, но и по всему свету, чтобы тот научил юношу навыкам жизни. Мудрец учил его в течение многих лет, и, наконец, отпустил юношу одного в мир с тем, чтобы далее его собственный опыт помог ему развить свои органы чувств и усовершенствоваться в древней мудрости.
Шли годы, молодой путешественник еще не раз возвращался к мудрецу, чтобы спросить у него совета. И каждый раз мудрец удивлялся его вопросам и успехам. Юноша стал его лучшим учеником, и мудрец пообещал ему, что однажды, когда сам мудрец исчезнет с видимого лица земли, всю свою силу и свои сокровища, а вместе с ними и положение главного учителя он передаст юноше, несмотря на его слепоту. Тогда юноша, еще слишком молодой, чтобы избавиться от всех бессмысленных человеческих желаний, спросил, может ли он хотя бы часть сокровищ использовать, пока учитель еще жив.