– А я и не боюсь. Я согласен.
– Но ставить вы будете автора из школьной программы!
– Тогда Чехова. Все-таки – потомок чеха…
– Замечательно. Произведение, сценарий и кандидатуры исполнителей ролей жду завтра.
На том и порешили.
***
– Ты выбери, что попроще, – негромко посоветовал на перемене Блаженный. – Вот, помнится, Николай Второй с дочерями в ссылке «Медведя» играл… А что, очень патриотично – «Медведь», – повеселел историк. – Просто, дешево и сердито. И вообще… Ролей – две или три. Декораций ноль. А пестики под старину у папы попроси. У него есть декоративные, но очень похожие на настоящие.
– Хорошо, – послушно кивнул Мирек.
– На главную роль пригласишь, понятно, Любу. Подружился с ней?
– Да. Все хорошо.
– Молодец. Смотри не перегни палку.
– В каком смысле?
– Ты что, не видишь – в девчонке гормон играет? Малолеточку-то из себя не строй и вообще.
– А-а. Да, все нормально. Я не в ее вкусе… Да и Гурин к ней подкатывает… Вчера «Сердце океана» ей подарил…
– В смысле? Кулон, стоимостью около четырех миллионов баксов?! – опешил учитель.
– Заставку такую на рабочий стол ей прислал… А она обрадовалась…
– Ну, ты нос то не вешай. Я тебе «Звезду Китая» скину – перешлешь, она твоя! А дело закончим – отправим вас в Италию на недельку. Шиканешь.
– Почему в Италию?
– А что? Ромео и Джульетта, Дафнис и Хлоя… Пиза. И вообще – романтика!..
– Ну, да… Только не знает она ничего про отца толком. Только то, что мы и так знаем.
– Да это не важно, – успокоил Блаженный. – Главное, чтоб карусель началась. Можно будет мать в школу вызвать.
– Может, лучше родительское собрание? Вы же – классный.
– На родительское она может не прийти… Кто победнее – на собрания обычно не приходят. Знают, что собрание – сбор денег. Ладно, придумаем что-нибудь. Иди, готовься к обществу. Буду тебя спрашивать.
– Есть! Мой генерал.
***
Обществознание началось с гробовой тишины.
Ученики стоически ожидали, что скажет Блаженный.
А тот, в свою очередь, маялся – с чего бы начать.
– На чем вы остановились на предыдущем уроке? – наконец прервал учитель зловещую тишину, рождающую представителей закона.
– У нас предыдущий урок был три месяца назад. Мы уж не помним, – сделал пристрелочный выстрел Шустов.
– Тэ-экс… Ну, а вообще?.. Есть добровольцы? – Не сдавался тертый преподаватель.
– Я могу! – вызвался Мирек. – Актуальная тема!