- И ты из-за этого расстроился? Я-то думала. Тут радоваться
надо.
- Чему радоваться? Что теперь на уроках делать?
Тут мы дошли до медпункта. Внутри оказались две женщины в белых
халатах.
- Что у вас случилось?
- Вот ему на уроке плохо стало. Учительница сказала к вам
отвести.
Меня провели в соседнюю комнату, весьма просторную, усадили на
кушетку и стали осматривать, мерять давление. Спрашивали, как всё
началось, что сейчас чувствую. Пока проводились эти действия я с
интересом осматривался.
А здесь было, на что посмотреть. Довольно просторная, светлая и
хорошо оборудованная комната. Две кушетки, за ширмой кровать. Три
стеклянных шкафа с лекарствами и различными медицинскими
препаратами. В углу двое носилок стоят. Манекен в разрезе с
внутренними органами. Ещё один манекен, но целый и похоже,
резиновый. На стене куча плакатов, висящих друг на друге, по
медицинской тематике. На тумбочке книги по оказанию первой помощи.
Даже два тревожных чемоданчика, как у врачей скорой помощи. А
ничего так. Школа только открылась и оборудовали всё по полной. Мне
определённо нравится.
В итоге мне дали выпить валерьянку и сказали отдохнуть до
перемены. Поставили диагноз, переутомление. Поволновался сильно в
первый школьный день, надо чуть отдохнуть и всё нормализуется. Я
сказал, что сопровождающую в класс без меня не пустят, оставили и
её.
Медсёстры оказались весьма внимательными и общительными
женщинами. Выяснилось, что они здесь должны находиться по одной,
дежурствами, но сегодня у них усиленная смена. Оказывается, что
здесь очень много пособий, для обучения оказанию первой помощи.
Даже выделено много расходного учебного материала для тренировок, и
они проходили специальный курс как обучать всему этому. У них даже
есть комната с шестью партами и ученической доской. За это обучение
должны были платить дополнительно. Но в план школы их деятельность
включена не была. Теперь будет всё простаивать. А техперсонал уже
облизывается на третью комнату, чтобы использовать её под
склад.
А вот это я удачно зашёл. В классах сандружинники есть? Есть. Я
сам к таким причислен. А чего мы можем? Проверить чистоту рук и
грязь под ногтями? Непорядок. Надо организовывать учебный процесс.
Тем более, как я понимаю, бюджетом это предусмотрено. Просто
директорату сейчас не до этого. Необходимо организовывать людей,
прописывать учебный план и так далее, и тому подобное. Сейчас
основной процесс поставить на рельсы нужно, не до дополнительных
брыканий пока.