Территория успешной женщины. Рабочая тетрадь - страница 2

Шрифт
Интервал


1.2 Ваши актуальные способности

1.3 Отношение к жизни

1.4 Как расставить приоритеты

1.5 Образ идеальной жизни

1. Анализ жизненной реальности

Заполни личную информацию:


Я


Дата рождения


Проживаю


Семейное положение


Дети


Работа


Хобби


Жизненная цель


Главное желание


Дата


Посмотри на свою анкету, что тебе нравиться?

Запиши


Что я имею в реальности на сегодняшний день?

Запиши


Что тебя не устраивает, и ты непременно хочешь это изменить?


Запиши

1.1 Практическое упражнение «4 сферы жизни-«Кристалл Пезашкиана»

Заполни следующую схему в % соотношении, исходя из 100% вся жизнь



Посмотри, сколько времени и внимания у тебя занимает каждая из сторон? В балансе это должно быть по 25% на каждую сторону. Какая сфера жизни, получает наименее твоего внимания?

Домашнее задание:

1.2 Твои актуальные способности

Все люди от рождения наделены двумя базовыми способностями.


Способность Любить Способность Знать

* психологии это называют первичными и вторичными способностями.

Способность любить – это способность любить и быть любимым, быть примером, иметь терпение, отдавать свое время.

Способность знать – способность учится, и усваивать знания, в них отображаются нормы социального поведения, формируют личность.

Ниже приведена таблица, заполни ее в каждом поле от трех минусов «-» до трех плюсов «+» в зависимости от наличия и степени развитости у тебя способности, соответственно – - вообще не развита +++ очень развита. В соседнем столбце заполни способности своего партнера (если он имеется). Таким образом, мы сможем проанализировать, какие избытки и недостатки в способностях влияют на твою жизнь. Также сопоставим их со способностями твоего партнера.



Домашнее задание

1.3 Отношение к жизни

Итак, ответь на вопросы быстро, и интуитивно не рассуждая, на каждый ответ не более 20 секунд:


– Ты заблудилась в лесу вечером, не представляешь, в какую сторону идти и вдруг видишь дом в котором горит свет, твои действия?

*


– Представь, что ты оказалась в густом тумане. Что будешь делать?

*


– Ты стоишь на берегу, и смотришь в морскую даль. Твои чувства (можно закрыть глаза)?

*


– Мимо пролетает стая чаек, ты наблюдаешь их полет. Что почувствовала?

*


– Ты идешь по лесу и смотришь себе под ноги. Что ты чувствуешь?

*


– Ты встретила табун лошадей. Какие твои ощущения?

*


– Ты идешь по пустыне – впереди вырастает стена. В ней маленькое отверстие, за которым оазис. Что ты будешь делать?