Но, может быть, в этом мире все будет
иначе? Если Василий Афанасьевич тут поздоровее, то вполне может и
подольше прожить – и тогда такого идиотизма не будет. Их школа так
и останется нормальной, а не превратится в «филиал казармы», куда
будут отправлять лишь самых балбесов? Эх, как бы разузнать еще?
Наконец, последними двумя уроками
были традиционно сдвоенные «труды»… Изучали фрезерный станок
НГФ-110, что сразу напомнило про недавние события… Там-то, конечно,
был не НГФ, а старенький убитый 6Н12 (хотя их фермер давно грозился
купить «что-нибудь получше» с какого-нибудь разваливающегося
завода), но это сейчас не имело особой разницы. А ведь его ему даже
ремонтировать приходилось – как-никак «инженер-механик», начальник
рембазы. Так что все, что по механической части, проходило по его
«ведомству». Так что когда трудовик спросил, кто что знает про
фрезерные станки, он первым поднял руку, спокойно рассказав о
конструкции и назначении фрезерных станков, а затем рассказав про
технику безопасности и показав органы управления. И, заодно, сказав
про то, что у «настоящих» станков есть еще и механизм
автоматической подачи…
Хотя последнее к тому станку, что был
у них на рембазе, давно уж не относилось из-за убитой в хлам
коробки подач. А шестерни на замену взять было негде! Точнее, можно
купить – но, как всегда, «нет денег»! Да и, как он узнал в
последний день своей прошлой жизни, по электрике там тоже все плохо
было… Что, впрочем, Цыгана мало волновало – деньги платят, на его
«художества» смотрят сквозь пальцы – значит, можно работать! Даже
«левак» для соседей делать можно в свободное время… Впрочем, про
это все Михаил, конечно, не рассказывал.
- Молодец, - когда он закончил
рассказ про фрезерные станки, произнес трудовик. – Сразу видно, у
кого батя фрезеровщик.
Рассказав еще малость теории,
трудовик перешел к демонстрации работы на фрезерном станке –
установив тиски и обрезок какой-то плиты, начал делать из нее
«лесенки» для станочных работ. Потом тем же самым занялись и
ученики, так что и Михаилу довелось малость покрутить ручки…
Но вот, наконец, и конец уроков –
впереди суббота, а дальше уже и выходные… И, как всегда и было,
домой шли компанией сразу в пять пацанов – пятеро «пролетарских»,
как их звали другие. На улице весна, солнышко, потихоньку тает снег
и кажется, что жизнь прекрасна… Петька с чего-то вдруг вспомнил,
как в пятом классе «махались» с «агафоновскими», когда Федька
Тарасов и его приспешники пытались установить в классе свои
порядки… Как раз тоже весной было, тоже под конец третьей четверти…
Их, правда тогда, было куда больше, но после восьмого класса
большинство «пролетарских» ушли – кто в ПТУ, кто в техникумы.