Биологичка была все та же, знакомая с
детства – она, кстати, и жила где-то неподалеку от них и не раз
попадалась ему на трамвайной остановке в то время, когда он уже
ездил на учебу в университет. Изучали про применение методов
генетики в медицине и выявление генетически обусловленных
заболеваний. Затем биологичка напомнила про то, что следующий и
урок будет последним в четверти – а это, разумеется, говорит о том,
что на нем будет четвертная контрольная. Паре учеников, у кого было
мало оценок, дала темы для рефератов и со звонком отпустила на
перемену.
Следующим уроком была литература, где
продолжали изучение шолоховской «Понятой целины». И тут снова
вызвали к доске Михаила. И вот тут-то и была проблема… Он неплохо
помнил сюжет книги, но совершенно забыл, что когда-то говорили при
ее обсуждении в школе. Да и не факт, что в этом мире из нее делали
те же самые выводы. Оставалось импровизировать, и лучшим выходом
Михаил посчитал сделать при ответе несколько отсылок на товарища
Сталина – в этом мире он явно был тем авторитетом, оспаривать слова
которого не стал бы ни один учитель. Как ни крути, но культ
личности в стране все же был – хотя культ личности великих людей
возникает всегда, хотел бы этого сам этот человек или нет. «Был
культ, но была и личность», - так когда-то сказал в его мире тот
самый Шолохов…
- Говоря о сюжете «Поднятой целины»,
- начал Михаил, - в первую очередь стоит вспомнить о том, в каком
положении находился в тот период истории Советский Союз. С одной
стороны, строительство в СССР нового, социалистического общества, и
достигнутые на этом пути успехи вызывали страх и ненависть у
буржуазного окружения, стремившегося любой ценой задушить,
уничтожить нашу страну. С другой стороны, анализируя сложившуюся в
стране ситуацию, товарищ Сталин верно заметил, что «по мере нашего
продвижения вперед, сопротивление капиталистических элементов будет
возрастать, а классовая борьба будет обостряться»… В стране
оставалось немало выходцев из эксплуататорских классов – кулаки,
бывшие помещики и капиталисты, кто с приходом народной власти
лишился своего привилегированного положения, не смирился со своим
поражением и в своей борьбе против страны победившего социализма
был готов на любые преступления. И, наконец, в-третьих,
политическая грамотность многих советских людей была на
недостаточно высоком уровне – многие и вовсе только недавно
научились грамоте, поэтому многие предпринимаемые Советской властью
действия были им непонятны, чем также пытались активно пользоваться
ее враги. И все это происходило на фоне необходимости проведения
ускоренной индустриализации, когда для дальнейшего развития страны
требовалось как можно скорее повысить производительность труда в
сельском хозяйстве, обеспечив надежное снабжение продовольствием
городского населения, и высвободить дополнительные рабочие руки для
зарождающейся промышленности. Поэтому ждать было больше нельзя… Как
чуть позже сказал товарищ Сталин: "Мы отстали от передовых стран на
50–100 лет. Мы должны пробежать это расстояние в десять лет. Либо
мы это сделаем, либо нас сомнут". И через десять лет после этого на
Советский Союз и впрямь напала фашистская Германия…