Впрочем, Михаил не унывал – скоро оно
все закончится… А пока и впрямь надо как можно лучше окончить
школу! Тем более, что в этой реальности у него были все шансы
закончить школу гораздо лучше… В прошлом у него за десятый класс
было четыре четверки – по истории, литературе, немецкому языку и
черчению. К сожалению, немецкий за прошедшее время изрядно
позабылся, но на ту же четверку все же вытянуть удавалось. История…
В последней четверти у Михаила выходила пятерка, но итоговая – все
равно четыре… В отличие от нее, по литературе все же удалось
вытянуть обе четверти на «отлично» и с этой же оценкой закончить и
год. Ну а черчение… После стольких лет работы конструктором
получить по нему четверку было бы просто грех!
Последние дни перед Последним звонком
и вовсе прошли в какой-то постоянной беготне и спешке… Последние
контрольные, последние уроки, буквально замучившие вопросами
одноклассники, последние выставления оценок и итоги года и всей
школьной жизни в целом! Относительно спокойно было лишь на уроках…
Получив еще в начале четверти достаточно оценок, теперь Михаил был
практически не интересен никому из учителей. Сейчас они вовсю
спрашивали тех, у кого оценок было мало или они были спорными – и
надо было срочно наверстать это упущение… Но вот, наконец, и
последний учебный день и классный час после уроков.
- Ну что хочу сказать, - глядя на
лежащий перед ней на столе журнал, произнесла училка. – Хочу вас
поздравить с окончанием десятого класса… Поработали в этой четверти
неплохо. Неплохо, хотя некоторые из вас могли бы и лучше! Фамилии
называть не стану – они и сами знают. Верно ведь?
С этими словами она отодвинула
немного в сторону журнал и, нацепив очки, с суровым видом оглядела
класс, порой немного задерживая на некоторых из учеников.
- Ленились ведь? – продолжила училка.
– Ленились! Но в целом все же неплохо… Сегодня у нас последний
учебный день, завтра последний звонок. Чтобы на линейку все пришли
нормально, опрятно, как полагается советским школьникам! Ну а
теперь к оценкам…
Пододвинув журнал поближе, историчка
начала диктовать оценки по разным предметам за четверть и за год, а
Михаил с одноклассниками проставляли их в дневниках. Потом, дружно
выстроившись в очередь, ждали, пока училка распишется за них под
столбцом. Но вот, наконец, и почти все закончено.