Андромеда. Противостояние - страница 10

Шрифт
Интервал


Тест сегодня сдавали три класса. Поэтому аудитория была большой и светлой. Матрица преобразования света, давала хорошее освещение.

Дверь с тихим жужжание отъехала в сторону, впуская в кабинет нашего преподавателя. Биоробот - универсальный обучающий дройд – ZX3000. Среди школьников известен как -Зут.

-Добрый день, класс. Произведем перекличку.

Затем это дело затянулось минут на пятнадцать. Из шестидесяти человек, на тест не явились трое. И как обычно среди них Шон.

Шон, это мой друг класса с…пятого, наверное. Шон Мак’дуф, шотландец. Их с семьей переселили уже во вторую волну оккупации. Ой, простите колонизации. В Новый Юнион, он прибыл мальчишкой и стал нашим соседом по площадке. А когда его родители были…взяты под стражу за разжигание революции, он остался один. Я и папа, сразу приняли его в нашу семью. Мы были похожи…он, потерял родителей, а мы потеряли маму…за ним пришли из органонов опеки, и отец смело взял на себя ответственность за его воспитание. Было много всего…хорошего и плохого. Несколько раз Шона забирал патруль. Их накрывали в каких-то заброшенных домах, в барах, в притонах…и каждый раз мы выкупали свободу Шона. А когда ему исполнилось восемнадцать, он продал квартиру родителей, и ушел…Я, каждый день надеялась увидеть его в школе, но каждый раз теряла надежду…

-Приготовьтесь к тесту, – снова сказал Зут.- Предупреждаю, не сдавшие, будут проходить повторный курс обучения.

Я тяжко вздохнула. Вот чего еще не хватало.

Зиг прошел между партами, раздал всем голографические стержни и забрал аппараты связи: телефоны, планшеты, матрицы.

-У вас есть…два часа на выполнение теста. Прошу, приступайте.

Я хрустнула пальцами и взяла стержни. Раздвинув их, я открыла матрицу с вопросами для своей профессии. М-да,…а это будет не просто.

Но я была спокойна на удивление. Сзади меня кто-то скрежетал зубами, кто-то бубнил себе под нос, а кто-то плакал,…да и такие были.

Спустя час, я ответила на половину вопросов теста. К концу второго часа, я была уже в самом конце.

«Расскажите, почему вы хотите быть на борту исследовательского корабля «Кассиопея»?

Почему? Я почесала за ухом. Почему…потому что, наша планета гибнет. Потому что, нам надо найти новый дом, пока не слишком поздно. Потому что, хочу помочь своему отцу…потому что…