Текст в системе обучения русскому языку детей с недоразвитием речи - страница 5

Шрифт
Интервал


Функцию соединения микроединиц в ССЦ выполняет и повтор частиц – Да, да, именно…, и сочетания А это…; Тогда же…Вот как… Эта же роль у неполного предложения: Да, да, именно несравненный; у вводного сочетания… несмотря на это…; налицо также единство видо-временных форм глаголов-сказуемых.

Смысловое единство каждого из приведённых ССЦ обеспечивается и лексически. Укажем некоторые лексемы:… несравненный, художник, творчество, писатель, рассказы, вещи и т. д.; ценные здания, недвижимое наследство, памятники архитектуры, исторические здания и т. д.

Все перечисленные средства связи в ССЦ служат для «поддержания» микротемы, которая формируется в ССЦ как макроединице текста. Но единство темы может подчёркиваться и специальными синтаксическими конструкциями: это сегментированные построения (именительный темы, инфинитив темы и т. д.), вопросительные предложения и другие.

1. Врубель! Врубель! Как ослепительное зрелище ночного пожара раскрывался передо мною… мир врубелевских образов. (Н. Кузьмин)

2. Быть художником… Без горького, постоянного труда не бывает художников. (И. С. Тургенев)

3. Что делается вокруг? Зима. Голодуха. Драки на базарах. (В.П. Астафьев)

Итак, ССЦ выражает одну микротему. Сложное синтаксическое целое – это структурно-семантическая единица текста.

ВОПРОСЫ

1. Какую функцию в тексте выполняет сложное синтаксическое целое как макроединица?

2. Какими средствами обеспечивается тематическая (содержательная) и структурно-грамматическая связность микроединиц внутри сложного синтаксического целого?

3. Какова сущность сложного синтаксического целого как макроединицы текста?

Задание

Подберите текст, найдите в нем ССЦ. Определите темы этих ССЦ; установите, как обеспечивается связность внутри каждого ССЦ (способы связи микроединиц).

2.2. Абзац

Термин «абзац» имеет два значения:

• отступ вправо в начале первой строки («красная строка»),

• часть текста между двумя отступами.

В обоих значениях абзац имеет отношение к целому тексту и выполняет в нём многообразные функции. Первая из них – графическое оформление начала новой микротемы и завершение отрывка текста. Вторая функция абзаца – «красной строки» как своеобразного знака препинания – выделительная; читая текст, мы как бы получаем предупреждение от автора: нижеследующее изложение заключает нечто новое. Третья функция – организация сложного синтаксического целого. Эту функцию выполняют, в частности, начальные предложения абзаца (инициальные конструкции), заявляющие микротему.