Задание I.1.30. Докажите, что возраст – это не только количество прожитых лет, но и «внутреннее содержание человека».
Задание I.1.31. Б. Г. Ананьев, рассматривая «фактор возраста», указывал на единство влияния роста, общесоматического и нервно-психического созревания в процессе воспитания и жизнедеятельности человека. В чем можно согласиться с автором, а в чем нет? Приведите аргументы и контраргументы.
Задание I.1.32. Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев и Д. Б. Эльконин предложили рассматривать каждый возраст на основании ряда критериев. Назовите их. Используя данные критерии, раскройте механизм психического развития человека.
Задание I.1.33. Проанализируйте приведенные высказывания. Какие из них верны, а какие – нет?
1. Понятие социальной ситуации развития эквивалентно понятию ведущая деятельность.
2. Появление в каждом периоде развития новой ведущей деятельности не отменяет предшествующую.
3. Возрастные кризисы характеризуются спокойным, продолжительным течением.
4. Качественно новые психологические образования возникают у ребенка в процессе роста.
Задание I.1.34. Обобщите смысл приведенных высказываний отечественных психологов.
1. Понятие социальной ситуации развития направлено на преодоление представлений о среде как о факторе, механически определяющем развитие личности (Б. Г. Ананьев).
Конец ознакомительного фрагмента.