Большинство слов в нашем языке нам понятны сразу. Вот стул – на нём сидят. Вот стол – на нём едят. Вот дом – в нём живут.
Но есть особые слова, их можно назвать ключевыми из-за той роли, какую они играют в нашей жизни.
Свобода/несвобода, любовь/равнодушие, красота/уродство, богатство/бедность, деньги/безденежье, здоровье/болезни, семья/одиночество, власть/безвластие, слава/непризнание, успех/провал, удача/неудача, счастье/несчастье, жизнь/смерть.
Ключевую роль этих слов можно объяснить функцией, которую они выполняют в нашей жизни. Это – слова-конструкторы. Если задумаетесь, то увидите, что именно из этих слов мы складываем жизнь.
Так или иначе наша жизнь крутится вокруг этих слов.
Точнее, из этих слов пишется содержание жизни.
Каждый пишет, как он слышит.
Каждый слышит, как он дышит.
Как он дышит, так и пишет,
Не стараясь угодить.
Так Природа захотела.
Почему?
Не наше дело.
Для чего?
Не нам судить.
И хотя Булат Окуджава писал эти стихи о том, как пишется роман, но, согласитесь, большая ли разница между жизнью и романом?! В жизни, как и в романе, требуется содержание (смыслы), развитие сюжета в надежде на счастливый конец…
Тогда, как получить для своего сочинения такие слова, чтобы написать свою жизнь со счастливым концом?
Нам говорят:
Вы можете взять, что хотите иметь.
Вы будете иметь то, что хотите – ровно столько, сколько сами себе отмерите.
Но с одним условием.
Вы должны делать выбор самостоятельно и по любви!
Фи, – думаем мы, – что я деньги не люблю или счастья не желаю?!
Фи, – отвечают нам, – если бы это было так просто, то почему для решения этой жизненной головоломки отводится целых 100 лет?!
В любой головоломке всегда присутствует подвох. Жизнь – не исключение. Подвох кроется в том, чем собственно «отмерять» радости жизни, «какой ложкой суп хлебать»?!
Мы приходим в мир, который нам не ведам. Животным, птицам проще. Они при рождении получают «фиксированный сценарий». Белочка, даже если она родилась весной, осенью будет бодро заготавливать орехи на зиму, как будто она это делала много раз.
Человек же должен сам себе придумывать сценарий жизни, «как собирать свои орехи». Сначала сценарий за нас пишут родители, потом мы сами по образу и подобию сочиняем свой вариант «заготовки орехов».