Кардицепс - страница 16

Шрифт
Интервал


- странная хрень, но пока я пытаюсь справиться со странной шнуровкой кед время есть, быть может именно моя шиза поможет мне выбраться живым из данной ситуации.

„Ну ты говоришь в моей голове, так что скорее всего да.“

«Классно, а у меня никогда не было хозяина, вы у меня первый *blushes*» - ... а как я собственно понял, что она покраснела? И что за пошлые шутки... мне нравится.

„Ага, великолепно, чем ты можешь быть полезна, опиши свои способности!“ - Хорошо, я приму правила её игры, главное в таком деле - выйти живым, вдруг она может мне мозги выжечь? Не хотелось бы такой кончины.

«Ну я могу связаться с общей инфосетью... ой, не могу... и с УТей не могу... почему?..» - голос из жизнерадостного и заигрывающего потихоньку становиться грустным и безрадостным. Даже самому как-то грустно стало.

„Это потому что админ отключил эти функции, что ты ещё можешь делать?“

«Я не знаю... просчет вероятности... ошибка... считывание окружающей биометрики... ошибка... О, я могу распространить влияние системы... и, вроде все» - в высшей степени бесполезно. Отлично, я обзавелся паразитом-шизофренией-роутером, лучше и быть не могло.

„Я не могу посмотреть свои характеристики, видимо это из-за отсутствия системы на данной планете, можешь рассказать о моих возможностях?“ - может хоть инфу по мне она сможет дать.

«Да, конечно! Вот краткая сводка:» - и передо мной появилось сине-зеленое прозрачное окошко с моими характеристиками, я даже на мгновение перестал спорить с дедом за мои трусы, ведь то что я увидел...


[Дмитрий Козляков] - 1 ур.

{Хар-ки}:

Сила - 1

Ловкость - 2

Интеллект - 12

Внут. сила - 8

{Таланты}:

-

{Способности}:

Ремесленник (пасс.) - 1 ур.

Малое изменение тела - 1 ур.

Оторопь (пасс.) - 3 ур.

Дряблость духа (пасс.) - 4 ур {макс.}

Скверная память (пасс.) - 3 ур.


И все... Это вся информация что была там написана, ни что они означают, ни как их использовать, ни-че-го. Ладно, нужно спросить свою шизофрению об этом, может она расскажет больше. Так, концентрируем мысли и...:

„Слушай, это вся информация? Можно узнать больше о своих навыках? Да и как их использовать?“

«Использовать их можно мысленной или вербальной командой, знаком тела или заученным движением, то есть любым удобным для вас способом, а что же до самих способностей... я не знаю»

„То есть не знаешь?“