Но это не Мишин голос. Подружки заулыбались. Я обернулась и разочарованно протянула:
— Максим?
Волков был моим соседом по парте с класса, наверное, седьмого, когда Вера Павловна посадила его ко мне списывать итоговый диктант по русскому языку. В свою очередь Макс неплохо шарил в математике и мог интересовать меня только с этой стороны — больше ничего, собственно, он собой не представлял.
Не знаю, почему я не отказалась. Может, потому что услышала шёпот подружек: «Ну же, Маринка, не тормози»? Или просто я не умею говорить «нет» человеку, у которого списываю лабораторные по химии и физике?..
Макс увлёк меня за собой и спустя полминуты уже одной рукой держал за талию, а другой легонько сжал кисть, переплетая свои пальцы с моими и проводя большим пальцем по запястью — тому самому, которое весь ноябрь провело в лангете.
— Ты продолжаешь заниматься музыкой? — почему-то спросил он.
— Нет. Забросила.
Помнит, как в прошлом году я выступала на собрании класса в честь двадцать третьего февраля — пела какие-то песни под гитару, уже забыла, какие именно. Это был мой дебют в гимназии. Весьма удачный, кстати говоря.
— Почему? Болит?
— Да. И вообще не до музыки мне сейчас. Пропущенное навёрстывать надо.
— А я думал, ты планировала связать свою жизнь с музыкой. У тебя здорово получалось.
Я засмеялась.
— Спасибо. Но музыка просто для души. Я пока не определилась, кем именно хочу стать.
— Но какие-то мысли же имеются?
— Я выбираю между профессией медсестры и учительницей русского.
— А, ясно. Как по мне, обе профессии хороши.
Нет бы просто потанцевать, так он мне фирменный допрос устроил! Ну-ка, поспрашиваю его тоже.
— А ты? Куда из Мелкореченска?
— Хочу в Москву.
— Амбиции у тебя, однако!
— А то.
— Что-то связанное с математикой? — не унималась я.
— Скорее с компьютерами. Жить без них не могу.
— Сейчас время такое. Я тоже не могу.
Макс улыбнулся и снова приласкал моё запястье, чем несказанно меня озадачил.
Тут из-за его плеча неожиданно увидела у входа Мишу — он о чём-то разговаривал с Юлией Константиновной и Виктором Викторовичем. Миша, можно сказать, был правой рукой педагога-организатора. Без его участия не обходилось ни одно школьное мероприятие: он придумывал конкурсы, подбирал музыку, был великолепным ведущим. И неизменным старостой нашего класса. Ни у педагогов, ни у гимназистов никогда не возникало вопросов, кто из ребят будет выступать на общешкольных линейках, председательствовать в школьном совете, вести всяческие мероприятия или нести на плече звонящую в звоночек первоклассницу — всё взваливал на себя Миша Кравцов и, похоже, получал от этого удовольствие.