— Что и следовало доказать. Лекцию вы не слушали. Если бы ваш конспект был в порядке, вы не прятали бы записи.
— Я записывала! Могу показать!
Магистр Ириэль раздраженно взмахнул рукой, давая понять, что мои писульки ему без надобности, а все выводы уже сделаны.
— Если записывали, тогда на втором часе вам будет что продемонстрировать. Хранитель! — Эльф задрал голову к потолку. — Прошу заменить инвентарь.
Иллюзии, созданные остроухим исчезли, а вместо них под потолком возникли шесть разноцветных шаров.
— Накопители… — потрясённо выдохнул сидящий позади Войский.
И верно. Нам продемонстрировали уже настоящие источники воздуха, огня, земли, воды, света и мрака.
— Вижу вы догадались, что ваш учебный процесс будет отличаться от привычного. Первая половина отводилась для лекции, после небольшого перерыва мы перейдем к практике и проверим, насколько внимательно вы слушали или записывали.
Вот Тьма… Влипла!
Не важно, насколько внимательно я слушала магистра Ириэля, здесь не было магического источника, который бы мне подошел. Что ж… Побыть умной у меня сегодня точно не получится.
***
За перемену мне удалось подготовилась к провалу, поэтому, когда прозвучал вызов на подиум, я уверенно спустилась вниз. Пять минут позора — и я свободна! Остроухий снова воззвал к хранителю, и магические накопители спланировали вниз.
— Каждый иллюзионист обладает склонностью к одному из шести видов магии. И пусть многие из вас не смогут стать полноценными магами, вы обязаны научиться обращаться к природным источникам. Адептка Лэсарт, напомните мне, для чего вам стоит освоить это искусство?
Опачки! Магистр хотел меня подловить! Он был уверен, что я не слушала на лекции.
— Иллюзионисты могут восполнять запас энергии в том числе и из природных источников. Также их помощь придется кстати в случае болезней или ранений. Жаль, что снять проклятия источники не могут… Природная магия не убережет от ментального удара, не защитит от холодного оружия. Так что умение работать с источниками — это, конечно, здорово, но основная задача у нас остается неизменной: маскируемся и не высовываемся, творим шустро — убегаем быстро.
— Адэптка Лэсарт! Этого не было в лекции! — От возмущения магистр Ириэль покраснел до кончиков своих выдающихся ушей.
— А как же умение делать выводы? Как преподаватель вы должны поощрять желание адептов к анализу пройденного материала.