Благодарственно улыбнулась ему и побрела к академии, волоча за собой зелёный чемодан. Квадратная плитка не отличалась ровностью, колёсики часто подпрыгивали на каменной поверхности и каждый крохотный прыжок отдавался вибрацией мне в руку. В конце концов, убрала ручку и дотащила багаж на своём горбу.
На тёмно-коричневых металлических воротах вились кованые золотистые детали, они переплетались друг с другом, образуя замысловатый узор. По бокам эту высокую конструкцию сдерживали столбы из светлых шершавых блоков. На одном из них была прикреплена маленькая чёрная панель, а ещё выше – камера.
Я подошла ближе, чтобы меня увидели.
– Пожалуйста, поднесите пропуск к панели, – спустя несколько секунд раздался ровный голос робота.
Выполнила его просьбу.
– Добро пожаловать в академию, Евгения. Проходите.
Ворота плавно разъехались в стороны, противно скрипнув под конец.
Прошла вперёд, лениво осматриваясь. Мне доводилось бывать тут раньше, но взгляд снова и снова цеплялся за старинный замок. Он огромен. Что в детстве, что сейчас, его масштабы впечатляют.
Раньше я думала, что здание построено в виде буквы П, но позже выяснилось, что оно имеет Н-образную форму и два огромных двора – передний и задний. По первому неспешно ползу я, и вдалеке снуют другие студенты. Он не отличается ничем особенным. Зелёный газон исчерчен светло-серыми дорожками, в центре шумит фонтан, по всей территории установлены фонари, рядом с некоторыми из них стоят каменные скамьи.
Зато ничто не отвлекает взор от академии. От её стен цвета слоновой кости, ажурных рельефных узоров, шпилей пронзающих небо, коричневато-чёрных крыш, остроконечных узких башенок и стрельчатых тёмных окон. Всё строение будто бы тянулось вверх и напоминало фотографию с увеличенной резкостью и чёткостью. При одном взгляде на замок казалось, что об него можно уколоться или порезаться.
В общем, мрачновато и немного готично. Не хватает только горгулий…
Центральная часть постройки, скрепляющая две других, была выше на один этаж. По бокам от неё тянулись широкие «крылья». Насколько я знаю, во всём правом крыле находились лекционные залы и прочие помещения для обучения, а левое крыло разделили: ту часть, что выходила на передний двор, отвели под школу, вторую – под общежитие.